第(1/3)頁 魔音校長對著身側的教導主任大篇幅提點了一番,似是覺得還不夠,又補充了一句: “這樣吧,回頭你們搞清楚了,寫一個全校學生的思想動態(tài)調研報告,注意多收集一些素材,作為我們學校今年的課題,和其他課題一起,向上級匯報!” 教導主任和系主任: emmm……這可真是意外之喜! 不出成績要寫檢討剖析材料,出了成績又要寫思想調研報告! 真是進亦憂,退亦憂。 還能不能愉快地玩耍了! …… 舞臺上,兩位導師的分析評論,自然也引起了網(wǎng)上的熱議。 吃瓜群眾們看熱鬧不嫌事大,給這事兒起的標題一個比一個搞笑—— 什么“三首女歌都很細膩,創(chuàng)作人江牧塵女扮男裝”啦! 什么“海王江牧塵,腳踩n條船”啦! 什么“天才向左,變態(tài)向右”啦! 什么“江牧塵在談的對象到底是男朋友還是女朋友”啦! 什么“江牧塵的女朋友出來看看,你的頭上有一片青青草原”啦! …… 歪題都快歪到姥姥家去了。 以至于還在專注于比賽、一本正經(jīng)地進行比賽或者歌曲分析的網(wǎng)友們,反而成了少數(shù)派: “魔音連著出場的三位女歌手都是高分,看來當初只派一位創(chuàng)作人來,真的是有恃無恐啊!” “沒錯,看樣子,一會兒女生組第三輪結束的話,韓依依的得分差不多也是分組第一了!” “倘若連著三個分組的比賽,魔音都是第一的話,又是破紀錄的成績啊!” “今年的比賽真的是太有看點了!居然殺出來江牧塵這樣一匹黑馬,堪稱寫歌大魔王!” “我有一個大膽的猜測,今天,魔都不會囊括所有六個分組的第一吧!” “樓上的,我也有同感!” “也不一定吧!聽導師們的意思,江牧塵可能尤其擅長寫女歌而已,接下來的三輪比賽,可就是男歌手的舞臺了!” “他給男歌手寫的歌,不一定還有這樣的水準吧!不過……也說不準,誰知道呢!” “這一季的比賽,發(fā)生的意外太多了!但所有的意外,都不及江牧塵這一匹黑馬更引流啊!” 第(1/3)頁