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    因為他發現，陸良桌上的電腦并沒有打開，桌上也沒有任何的書籍。

    這也就意味著，陸良在畫這條藥物合成路線的時候，沒有去查閱任何的參考資料。

    沒有任何的參考資料怎么去畫圖啊，劉啟納悶的瞅了一眼，想要看看陸良到底在畫什么。

    然而當他看到陸良所畫的藥物合成路線之后，不由的瞪大了眼睛。

    只見那張a4紙上密密麻麻的畫滿了各種化學結構式，每一個化學結構式旁邊都寫滿了反應條件。

    一眼看過去，如同天書一般復雜。

    你管這玩意叫簡單？

    當然，復雜不是重點。

    重點是陸良畫出來的合成路線雖然復雜，但思路清晰且作圖工整。

    就連他這種半吊子專業水準的人，居然都能看清楚每一步的合成。

    這讓劉啟頓時感覺倍受打擊。

    他就納了個悶，明明大家都是一個專業老師教的，怎么差別就這么大了。

    回過神來之后，劉啟下意識的張嘴想要詢問陸良，這樣的圖是怎么畫出來的。

    不過在看到陸良那專注投入的模樣后，劉啟遲疑了一下，最后還是乖乖閉上了嘴。

    他可不想去討人嫌。

    不過，劉啟覺得，不能只是他一個人被打擊，也要讓其他同學感受一些被打擊的滋味。

    劉啟站在陸良的身后，準備拍一張陸良的所畫的藥物合成路線，然后發到了班級群里。

    陸良察覺到了劉啟的動作，他從抽屜里翻出自己之前完成的作業。

    格列衛的藥物合成路線圖。

    “拍這張吧。”

    陸良開口說道。

    一方面這張格列衛的藥物合成路線更加完整清晰；另一方面，他也不想這件事情被其他人知道。

    在劉啟拍完后，陸良再次將注意力全部放在了達沙替尼的合成路線上，他繼續在a4紙上畫著各個化學結構式。

    ........

    與此同時，女生宿舍。

    “哇塞，詩詩，你這藥物合成路線，畫的也太漂亮了一點吧。”

    幾名女生正圍在一個扎著高馬尾的女生桌前說道。

    “也還好啦，沒你們說的那么厲害。”

    面對室友們的夸獎，阮詩詩雖然有些不好意思，但臉上還是忍不住流露出驕傲的神色。

    要知道，為了畫出這條藥物的合成路線，這幾天的時間里，她一直在知網上翻閱各種文獻，一字一字的慢慢啃著自己看不懂的專業名詞。

    在這份課后作業上，她還是花費了不少的心思的。

    這也是她驕傲的底氣所在。

    “咱們專業應該沒人比詩詩畫的更好了。”

    “詩詩，你這門專業課肯定能拿高分吧。”

    “那可不嘛，我們家是詩詩可是學霸啊，上學期就是年級第一。”
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