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    當(dāng)人專心在一件事情上的時候，便會感覺到時間過得飛快。

    現(xiàn)在的王宇正是如此，他在基地中學(xué)習(xí)f-15e的飛行，日子就這么一天天的過去。

    轉(zhuǎn)眼間，便是夏去秋來。

    王宇在這個沙島基地，已經(jīng)生活了接近兩個月的時間了。

    在這段時間內(nèi)，那些新人飛行員們的“精英訓(xùn)練”也在如火如荼的進行。

    平常王宇和教官在機庫這邊通過教練機了解f-15e的系統(tǒng)的時候，就能看到跑道那邊時不時就有各種各樣的戰(zhàn)機騰空而起，沖向天空。

    這些新人的戰(zhàn)機各式各樣，從側(cè)衛(wèi)到陣風(fēng)，從戰(zhàn)隼到米格，反正五花八門的。

    但好在帝國空軍已經(jīng)將這些戰(zhàn)機統(tǒng)一在了一個后勤系統(tǒng)內(nèi)，外加這些新人們的戰(zhàn)機都有專門對口的地勤組負責(zé)維護，所以倒也沒對基地的正常運行產(chǎn)生什么影響。

    雖然王宇很羨慕他們能在天空中飛行，但是他并不急躁。

    作為一個學(xué)員，他知道在學(xué)習(xí)新飛機的過程中，最重要的就是戒驕戒躁。

    在第一個月的學(xué)習(xí)完成后，王宇已經(jīng)熟讀完了一本飛行手冊，借用f-15e的教練機，對于戰(zhàn)機的航電、系統(tǒng)、邏輯都有了清晰的理解，簡單來說，他的理論知識已經(jīng)足夠。

    徐教官對自己的這個學(xué)員十分滿意。

    作為飛行教官，他最欣賞的就是肯努力學(xué)習(xí)，理解能力強的學(xué)員了。

    王宇有著充足的飛行意識，所以并不需要徐教官在這方面多說什么，后者能教的無非就專注在駕駛f-15e這款機型上，因此教學(xué)的進展很快。

    理論知識就像是一棟大樓的地基，理論知識足夠扎實，才能高樓平地起。

    因此在第一個月底，徐教官給王宇進行了一次測試，讓他坐在座艙里，進行各種涉及到戰(zhàn)機系統(tǒng)的步驟操作，包括冷啟動、空中緊急故障處理、戰(zhàn)機系統(tǒng)檢查等過程。

    而王宇自然順利的通過了的測試。

    于是在第二個月，徐教官便將教學(xué)從地面帶到了空中。

    王宇終于可以再度乘坐戰(zhàn)機飛向藍天。

    開始的前半個月是徐教官飛，示范在各種情況下應(yīng)該進行什么操作，而王宇則是在自己的座位上觀看教官的各種操作步驟。

    在后半個月，徐教官就開始讓王宇嘗試著操作飛行，他在后面監(jiān)控，并時不時的給出一些建議和要求，讓王宇在短時間內(nèi)迅速執(zhí)行，來增強王宇對戰(zhàn)機的熟練度。

    于是在第二個月底，王宇已經(jīng)擁有了接近五十個小時的飛行時長，就算徐教官坐在后座打瞌睡，他都能完成駕駛戰(zhàn)機飛上天空，空中巡邏然后返航平穩(wěn)降落的操作。

    他那原本就存在的飛行意識讓他在控制戰(zhàn)機飛行上有著獨特的優(yōu)勢，在明白了戰(zhàn)機的控制邏輯之后，他甚至飛的比一些正式飛行員還要穩(wěn)定很多。
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