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    認清現實之后，胡承蔭沒有猶豫多久，他本就是灑脫的人，反復思量之后，自知這份情感難以壓抑，也就順從自己的心了。他并不期望從楚青恬哪里得到什么，只是想看她笑，聽她說話，對她好，他自認絕不會讓她困擾?？紤]清楚之后，他決定把自己從相思之苦中解脫出來。

    機會來了。

    12月上旬的時候，湖南大學的實驗設備出現了故障，機械系的學生只能暫時停課，胡承蔭片刻都沒耽擱，馬不停蹄地來到了衡山腳下。胡承蔭絕對沒有想到，此次衡山之旅，他本想追逐心中熾熱難抑的愛情，結果卻重新塑造了他的理想，完全改變了他之后的人生軌跡。

    初到衡山的南岳分校，胡承蔭暗自感嘆在兵荒馬亂的年代，竟然還有如此清幽的治學之地。他向校舍走去，遠遠就聽到一個教室時不時傳出笑聲，氣氛頗為熱烈，不由得被吸引了過去，站在窗外偷看。

    胡承蔭看到整個教室里擠滿了人，一個溫文爾雅的老師站在講臺前，他身材中等，一身灰色條紋西裝，帶著一副黑色框架眼鏡。他的相貌讓胡承蔭不由得想起評書里常說的”天庭飽滿，地閣方圓”，一張國字臉，額頭很高，偏分的短發打理得一絲不茍，鼻寬嘴闊，黑框眼鏡里的眼睛射出認真嚴謹又寬和溫雅的光芒。他站在講臺上，頗有一種“腹有詩書氣自華”的氣度，手勢不多，聲音柔和，旁征博引，妙語連珠，卻沒有任何賣弄的感覺，整個人散發出謙遜低調的氣場。教室里沒有大學里那種正規的大黑板，只有一個比棋盤略大的小黑板拴著麻繩孤零零地掛在教室前方正中的釘子上，頗顯寒酸。但那老師卻不以為然，時不時停下來在黑板上書寫著教學重點，上面中英文夾雜，只見他筆力虬勁，字形灑脫，真是一手好字，尤其是華麗的花體英文更是讓胡承蔭過目難忘！他不由得站在窗外聽得醉了，看得癡了。

    “窗外那位同學，你進來吧。”

    胡承蔭回過神來，看到那老師在向自己招手，他指了指自己，老師點了點頭，胡承蔭不好意思地撓了撓頭，走進了教室。

    “遲到了也別站在外面啊，現在沒有座位了，你就站到后面聽吧?！?

    胡承蔭往后走去，眼睛不經意往班級里一掃，臉騰地紅了。

    他看到了楚青恬。

    他本以為自己要費勁地打聽一番呢，沒想到這么快就碰上了，完全沒有任何心理準備，他感覺自己的心猛地跳了一下。楚青恬顯然早就看到了她，臉上依舊是那個熟悉的微笑。只是這一個微笑，就讓胡承蔭覺得自己來得值了。

    胡承蔭剛剛坐定，那老師就繼續在講臺上講開了：

    “《荀子王制篇》中說：人力不如牛，走不若馬，而牛馬為用，何也曰:人能群，彼不能群也。誰能為我翻譯這句話的意思嗎？”

    也許是想在心愛的人面前好好表現一番，胡承蔭高高地舉起了手。

    那老師笑著對他點了點頭，胡承蔭站起身來：

    “人，力氣不如牛大，走路不如馬快，而牛馬卻為人所用。這是為什么呢？就是人可以團結在一起，而動物不能?！?

    “說的不錯。人是自然界最為復雜的動物，人與人之間的關聯充滿奧秘，這也是社會學最有魅力的地方。這位同學，你叫什么名字？”

    “我叫胡承蔭?！?

    那老師彎腰看了一下學生名單。

    “我的學生名單里沒有你啊！”

    “老師，我是工學院機械工程學系的二年級新生，今天我只是來……旁聽的?！?

    “孔子曰：有教無類，既然你對社會學感興趣，隨時歡迎你來旁聽。我叫陳達，之前一直在清華大學社會學系任教，現在是戰時，清華、北大、南開三校合并，社會學系和歷史學系合并為歷史社會學系。我現在是臨大的老師，你們現在是臨大的學生。大家能聚在一個教室里，實屬難得。外面炮火連天，我們能有一個地方來研究學問，這中間凝聚了太多人的努力。雖然我們師生加在一起才百來號人，已是十分不易了。正因為如此，大家一定要珍惜這難得的學習機會，對知識嚴肅、認真的態度不能丟?！?

    陳達老師的話，讓同學們心中涌起強烈的責任感，大家不由得沉默了，這讓教室里的氣氛顯得有些沉重，陳達掃視了一圈，看著胡承蔭說：
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