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    就比如高中時(shí)期，不是沒有差生因?yàn)槟臣虑?，而升起?duì)學(xué)習(xí)的熱情。

    但這份熱情，基本難以保持。

    因?yàn)樗麄兛床坏竭M(jìn)步，得不到回饋感。

    所以在努力幾天之后，感覺自己沒有半點(diǎn)進(jìn)步，就又選擇了放棄，擺爛。

    但學(xué)廚不同。

    有大師教導(dǎo)，外加神廚之資加成。

    一群新人的進(jìn)步速度，將會(huì)達(dá)到一個(gè)超乎想象的程度。

    而當(dāng)學(xué)生們能時(shí)刻感受到自己的進(jìn)步，得到努力的回饋后。

    他們?nèi)缃竦娜昼姛岫?，就?huì)逐漸進(jìn)化為對(duì)廚藝真正的熱情！

    ……

    “老師做的東坡肘子太好吃了，可惜只能吃到一口，太折磨人了！不行，我一定要好好學(xué)廚藝，將來自己做，天天吃個(gè)爽！”

    “突然感覺當(dāng)廚子也挺有意思的，將食材做成美味的成就感也是挺足的！”

    “我們那有家網(wǎng)紅店，味道只是中等偏上，每天就一到飯點(diǎn)就坐滿了，聽說老板一個(gè)月賺十幾萬。我要是能學(xué)到老師一半的水平，將來開家店，賺的絕對(duì)更多！”

    “發(fā)國(guó)菜老師做得牛排，鵝肝，比我吃過的西餐好吃太多了，等我學(xué)會(huì)后，直接開一家人均一千的法餐！”

    “我真的愛上廚藝了！”

    下課之后，同學(xué)們的情緒依然高漲。

    三五成群，紛紛交流討論著。

    而王龍飛聽著同學(xué)們的討論，絲毫不覺得同學(xué)們的話夸張。

    王龍飛家境也還可以。

    什么非遺老字號(hào)，亦或是高檔點(diǎn)的，人均三四百的餐廳，王龍飛都吃過。

    但比老師的水平，真的差遠(yuǎn)了。

    若是能學(xué)到老師一半的手藝，未來靠著廚藝賺到大錢，還真不是什么癡人說夢(mèng)！

    不過王龍飛本以為。

    只有自己所在的魯菜班，才有大師坐鎮(zhèn)。

    學(xué)?？赡苁侵亟鹫?qǐng)了魯菜大師，想要在未來以魯菜打響招牌。

    這讓王龍飛還感覺自己挺幸運(yùn)的，選了個(gè)最厲害的菜系。

    但讓王龍飛沒想到的是。

    有大師執(zhí)教的班級(jí)，可不只是魯菜班。

    學(xué)校整整十二個(gè)菜系，竟然都有大師坐鎮(zhèn)。

    而且不只是一位，而是三位。

    比如川菜，有嘴唇通紅，甚至有點(diǎn)腫了的川蜀學(xué)生在驚呼。

    世界上竟然有比非遺陳麻婆豆腐飯店里更好吃的麻婆豆腐。

    很多非遺，其實(shí)現(xiàn)在名聲很差。

    但陳麻婆豆腐不一樣。

    陳麻婆豆腐的名聲，王龍飛也聽過。

    麻婆豆腐都是起源于這家店。

    看過很多探店主播去吃，都是贊不絕口，絲毫不吝嗇溢美之詞。

    可以說是少數(shù)被大眾認(rèn)可的，真正有技術(shù)，也用心的非遺店鋪。

    而現(xiàn)在，川蜀學(xué)生竟然認(rèn)為川菜老師做的麻婆豆腐，比陳麻婆家的麻婆豆腐還要更好吃。
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