第(2/3)頁 貝爾還是關注著埃杜的學習情況,在魔力銘刻這件事上他沒啥要指導的。 但在魔力使用的方向上,貝爾打算開始帶著埃杜上手練練了。 理論學再多,不進行實踐操作,是無法積累經驗的。 只有實踐,才能檢驗所學,并讓自己不斷進步。 “今天在吟游詩人公會里,那些記錄筆記你都看了吧,今晚上你嘗試唱一下《春之歌》。” 吃完飯,貝爾就準備化身嚴酷的導師。 收拾碗筷的埃杜,一邊期待著貝爾今晚的指導,一邊驚嘆于貝爾能把他準備的所有食物都給吃完。 要知道,那一大盤食物,和貝爾的體重差不多重。 嚴謹來說,把貝爾剁了炒一盤,都不一定能有這么大一盤。 能吃完這一盤,貝爾自己其實也是有些懵的,但他仍然沒有覺得自己有明顯的飽腹感,好像是他的身體中有種神秘的能量把這些食物全部消化了一樣。 但在自己身上發生的奇怪事兒多了去,埃杜和貝爾都把這件想不通的事情拋到了一旁。 作為神奇竹鼠,貝爾有個神奇的胃怎么了。 (`へ*)ノ 入夜時分,埃杜坐在的床上,他抬頭看著自己房間內的幾個大洞,嘆了一聲明天又得出錢找人幫忙修繕房屋了。 但很快,埃杜就把貝爾拆家這種小事拋到了腦后,現在他要歌唱《春之歌》。 作為絕大部分吟游詩人的入門詩歌,以及用于魔力銘刻的詩歌,《春之歌》就像是這個世界吟游詩人的床前明月光一樣朗朗上口,又力量充足。 哪怕是埃杜這個半吊子,在唱起《春之歌》時,都能引動大量魔力波動,讓周圍的魔法元素活化聚集起來,給房間內的貝爾和埃杜施加了‘精力煥發’的魔法效果。 貝爾能夠聽出,埃杜的詩歌吟唱中規中矩,感情和歌唱技巧都是到位的。 “但還差一點……” 對于埃杜吟唱的《春之歌》,貝爾對其展露的魔力效果表示不滿意。 第(2/3)頁