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    說(shuō)回中華職業(yè)教育社，其實(shí)并不像程諾一開(kāi)始想的那樣，只是為了培育產(chǎn)業(yè)工人，興辦實(shí)業(yè)而設(shè)立。

    文化人是少，很珍貴，可就業(yè)機(jī)會(huì)它也不多，好不容易吃上公家飯也得拖半年以上的工資。

    強(qiáng)如庚子賠款辦學(xué)的青華學(xué)校，校長(zhǎng)周寄梅為了指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，專門發(fā)起職業(yè)演講活動(dòng)，聘請(qǐng)專家進(jìn)校講演職業(yè)問(wèn)題，如王正延的「職業(yè)教育」、伍朝樞的「法政」、董顯光的「新文學(xué)」等，都是為了促進(jìn)學(xué)生就業(yè)而設(shè)立，就差弄個(gè)「三方協(xié)議」。

    甚至為了進(jìn)一步指導(dǎo)就業(yè)，青華學(xué)校的教務(wù)長(zhǎng)直接率領(lǐng)學(xué)生赴美考察，專門收集各種職業(yè)指導(dǎo)材料，為此還特意征求學(xué)生意見(jiàn)后匯編成刊物，到后面直接成立就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，幫助學(xué)生就業(yè)。

    老大哥們都過(guò)得緊巴巴，其他地方上的院校更不用提了，何況家家都開(kāi)設(shè)有法學(xué)專業(yè)，以當(dāng)時(shí)這個(gè)環(huán)境，談法治根本就是個(gè)笑話。

    所以即便青華學(xué)校前身是「游美學(xué)務(wù)處」，但也不是所有人都能前往美國(guó)深造，亦有造就「領(lǐng)袖人才」的目標(biāo)，總得有人留下提前吃上國(guó)內(nèi)這鍋飯，此次成立中華職業(yè)教育社他們的校長(zhǎng)周寄梅也前來(lái)參與。

    望向參會(huì)的眾人，周寄梅不急不緩：「以我們青華學(xué)校為例，派出的留學(xué)生中有百分之八十將專修工業(yè)技術(shù)、農(nóng)學(xué)、機(jī)械工程、采礦、物理及化學(xué)、鐵路工程、建筑、銀行、鐵路管理以及類似學(xué)科，另外百分之二十將專修法律及政治學(xué)。」

    「據(jù)我們學(xué)校內(nèi)部調(diào)查，他們畢業(yè)后所從事的職業(yè)與留學(xué)期間所學(xué)專業(yè)存在嚴(yán)重的錯(cuò)位現(xiàn)象，工程與醫(yī)科情況尚好，可在農(nóng)科、工程等方面，很少有學(xué)生選此就業(yè)?！?

    作為主事人，黃巖培快速記錄著筆記：「周校長(zhǎng)提出的問(wèn)題很有代表性，我相信對(duì)于其他學(xué)校而言，這也是共性困難，諸賢又有沒(méi)有解決辦法？」

    蔡遠(yuǎn)裴站起身，抬手微笑道：「我看青華學(xué)校的「高四演講」就挺不錯(cuò)的，讓學(xué)生們加深對(duì)社會(huì)需求的理解，不用盲從社會(huì)潮流選擇熱門專業(yè)，這種系統(tǒng)的輔導(dǎo)與幫助值得推廣?！?

    按照青華學(xué)校的學(xué)制，分為中等、高等兩科，學(xué)生在校學(xué)習(xí)八年：中等科四年，高等科四年。因?yàn)榫蜆I(yè)演講只針對(duì)高四學(xué)生，所以被戲稱為「高四演講」。

    周寄梅可不光是說(shuō)說(shuō)罷了，私下里已經(jīng)做了不少，幫助很多學(xué)生選擇了正確的專業(yè)。

    比如國(guó)學(xué)大師吳雨僧最初打算學(xué)路礦等實(shí)學(xué)，后來(lái)又想進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)攻讀新聞出版，他的繼父認(rèn)為英文容易就業(yè)推崇英文專業(yè)，還是周寄梅了解學(xué)生，看出了他的文學(xué)天賦，便推薦了哈佛大學(xué)比較文學(xué)系，如此為我國(guó)紅學(xué)研究發(fā)展保留了一個(gè)重要人才。

    此外還有被稱為中國(guó)現(xiàn)代兒童教育之父的陳鶴琴也是在他的指導(dǎo)下，從醫(yī)學(xué)改為了教育學(xué)。而這還只是眾多學(xué)生的縮影。

    對(duì)于青華學(xué)校的這位周寄梅校長(zhǎng)，程諾是相當(dāng)尊敬的，青華也是在他任上著手由「游美學(xué)務(wù)處」改建為國(guó)立大學(xué)，所以在其觀點(diǎn)上進(jìn)一步延伸：

    「兩位校長(zhǎng)的觀點(diǎn)我深表贊同，以時(shí)勢(shì)之所需，擇定一科，以專其業(yè)，達(dá)到學(xué)以致用、造福人群的目標(biāo)。所以我的意見(jiàn)是建議我們同時(shí)成立職業(yè)指導(dǎo)部，調(diào)查當(dāng)?shù)厮杪殬I(yè)與學(xué)校學(xué)生情況，安排人手給予畢業(yè)生講演，幫助他們進(jìn)行擇業(yè)就業(yè)?！?

    「對(duì)于滬市范圍之外的地區(qū)，我們不妨在《國(guó)民》雜志大眾副刊上設(shè)立「教育與人生」欄目，刊登職業(yè)指導(dǎo)專號(hào)，幫助學(xué)生了解學(xué)校外面的信息?！?

    這里倒不是說(shuō)程諾故意起了私心，而是《國(guó)民》雜志大眾副刊就是更為合適。名氣比他大的，學(xué)術(shù)沒(méi)他強(qiáng)；學(xué)術(shù)比他強(qiáng)的，規(guī)模又比他小。
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