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    我難以掩飾心中的震驚，只能通過轉(zhuǎn)過臉避開她的目光。

    我早該想到，為什么一個看著這么柔弱的女生卻能在一個如此排外的村子里堅守教學(xué)？為什么她有勇氣孤身一人接受兩個陌生男人的投宿？

    作為村子里唯一的外人，她才極有可能是最不普通的那一個！

    這不是撞槍口上了嗎？

    她對我是善意還是惡意？接下來她會怎么做？我還有再來一次的機會嗎？

    我現(xiàn)在該怎么做？

    在這一剎無數(shù)想法紛至沓來占據(jù)腦海，導(dǎo)致我的思維一片混亂。

    陳老師朝著村子的方向往前走了兩步，背對著我眺望遠(yuǎn)方：

    “我剛來這里的時候才參加工作沒兩年，當(dāng)時就是覺得到山區(qū)支教混個資歷，對以后的工作有幫助，因為我也是農(nóng)村出來的，沒什么背景，只能在這方面彌補一下了。

    和我一起來的還有三個同事，他們的思想覺悟都比我高，我是沒辦法才被分到這里的，原本的計劃也只是留一年，而他們卻是自愿過來的。

    晚上的時候我們圍著火堆談理想，看到他們討論未來的教育計劃時那眼睛里冒光的樣子，那時我非常羨慕，因為我從來沒有考慮過這些。

    可是不到半年時間，他們都走了，只有我留了下來，如今已經(jīng)第三年了，比開始定下的政策還多了兩年，這三年時間里上面調(diào)過好幾個老師過來，但他們都沒留多久，當(dāng)然也有像你這樣提前過來考察的……”

    我愣了一下，擦了擦額頭上的冷汗。

    原來是我想多了，人家根本就是個普通人，是把我當(dāng)成來考察的支教老師了……

    可你說話就好好說嘛，打什么啞謎啊……知不知道會嚇?biāo)廊说模?

    在平靜下來后，我為剛才對她的懷疑產(chǎn)生了些許愧疚。

    我這是以小人之心度君子之腹了……

    不過我很快意識到“支教老師”似乎是一個不錯的身份，只要借著“考察”的名義，我就可以光明正大地打聽那些本不便了解的消息！

    還真是瞌睡了有人送枕頭！

    我咳嗽了兩聲，迅速代入角色：“之前的老師是為什么走的，吃不了苦嗎？”
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