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    碩士研究生導(dǎo)師，在中南醫(yī)院里，有教授可承擔(dān)，也有副教授與年輕的主治也是這個(gè)身份。

    跟著教授，特別是博士生導(dǎo)師的教授讀碩士，好處多多自不用言。

    但其實(shí)跟著年輕的導(dǎo)師，也未必全然壞處。

    在大教授膝下，學(xué)生眾多，博士扎堆，碩士根本不起眼。

    但在小導(dǎo)師面前，學(xué)生數(shù)量很少，給予的關(guān)注和悉心指導(dǎo)頗多。

    特別是每個(gè)老師對自己的第一個(gè)學(xué)生和最后一個(gè)學(xué)生，都有一種莫名的情愫。

    “謝謝師父。”方子業(yè)將情緒吞吐完，化為四個(gè)字。

    袁威宏卻已經(jīng)瀟灑走遠(yuǎn)，并未繼續(xù)留下給方子業(yè)太多壓力。

    方子業(yè)在更衣室里換好自己衣服后，目光微微沉定。

    sci全稱為科學(xué)引文索引，英文名sciencecitationindex。

    中科院對sci分區(qū)是按期刊的三年的平均影響因子來劃分的，一區(qū)：前5%;二區(qū)：6%~20%;三區(qū)：21%~50%;四區(qū)：后50%。

    可以如此類比，兩到三篇cscd未必抵得上一篇四區(qū)的sci。

    而兩到三篇的二區(qū)sci，才能抵得上一篇一區(qū)的sci。

    中科院一區(qū)的sci文章，屬于全世界排名前百分之五的期刊，這一般是學(xué)術(shù)大佬的專屬，一般只有像自己的老師這樣十分精通于科研的人，才能投稿成功。

    雖說，袁威宏肯定是文章的通訊作者，所有權(quán)歸他所有。

    但一作與通訊作者，在學(xué)術(shù)界認(rèn)可度方面，是幾乎對等。

    如果袁威宏愿意，完全可以拿著這篇文章去討好一下教授或者副教授，進(jìn)一步提升在他們心目中的地位。

    而就算是中南醫(yī)院里面的教授，也不敢說自己完全無視一份一區(qū)sci文章加身的榮譽(yù)……

    是被給的，也是老師給的，那就默默地接受，把這件事爛在骨子里吧。

    ……

    【獲得學(xué)識點(diǎn)：6.】

    【醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)操作技能：切開術(shù)2級0/50、縫合術(shù)2級0/50、清創(chuàng)術(shù)2級0/50、止血術(shù)2級0/50……】

    【當(dāng)前學(xué)識點(diǎn)：9.】

    之前加點(diǎn)完成后，清創(chuàng)術(shù)與止血術(shù)的進(jìn)度分別是：清創(chuàng)術(shù)1級15/20、止血術(shù)1級15/20……

    前兩日，方子業(yè)再仔細(xì)地通過琢磨病房里，自己與師弟分管的5張床位，又通過及時(shí)發(fā)現(xiàn)深靜脈血栓并建議做了彩超，通過診斷薅到了3的學(xué)識點(diǎn)同時(shí)，又通過申請會診得到了1點(diǎn)的學(xué)識點(diǎn)。
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