第(2/3)頁

    “如果沒有例外，只要我想，哪怕是古代風格的夢境里，我依舊能搗鼓出一臺不用通電也能運轉的電腦出來。”

    班主任頭也不回的回答高仁。

    “而且每個入夢師的夢境道具并不一樣，都是根據自身情況與習慣架構出來的。”

    他知道高仁并不了解入夢師，所以細心解釋。

    “嗯。”

    高仁點了點頭，然后便離開了辦公室。

    各司其職。

    在班主任開始做好崩壞夢境準備的同時，他也該去讓同學們覺醒了。

    高仁深吸一口氣，然后打開了4班的教室門，走了進去。

    理所當然，都在悶頭自習，沒人注意到他。

    不對，還是有一個的。

    高仁看向自己之前的同桌學生h，結果對方反應倒是也快，他剛把目光轉過去，學生h就已經低下頭來，認真看書。

    可是；

    “認真看書有個屁用啊。”

    忽然一聲，如驚雷炸響。

    整個教室頓時陷入詭異的安靜，一種連翻書與記筆記聲都沒了的安靜。

    雖然依舊沒人抬起頭來看向高仁，可之前那句蔑視學習的話，卻讓這些被友桂中學夢境折磨得順從如羔羊的學生們頓時心頭猛顫。

    一個夢魘般的龐大身影陡然出現在了教室門口。

    高仁瞥了一眼。

    “老師說話，無關人等別插嘴。”

    本想說些什么的陰影聞言，頓時消失離去。

    這一幕驚呆了偷瞄著高仁的同學h，而與高仁對視時，她這次根本來不及低下頭來，于是尷尬的四目相對。

    緊接著就看到原本是自己同桌，如今搖身一變成為老師的高仁向自己努了努嘴，示意她走到講臺上去。

    同學h躊躇不前。

    也就是這一刻，高仁陡然開口。

    “你敢違抗身為老師的我嗎。”

    陳述的口吻，卻是讓同學h條件反射的站起身來，然后邁開步伐，老老實實走到了高仁身邊，低下了腦袋，看不清楚神色。

    但不用看，高仁也知道她現在是什么情況。

    如此順從，多多少少是有點創傷后應激障礙。

    然而友桂中學以恐怖的高壓與折磨逼學生們下跪，高仁卻要他們站起來。

    “看看這個。”

    于是高仁將之前從見習老師身上所拿到的報告遞給了同學h。

    肉眼可見的同學h在瞄了幾眼報告上的內容后，整個身體止不住的顫抖起來。

    緊接著也是她第一次主動向高仁搭話。

    “上面，都是真的？”

    語氣充滿了畏懼與軟弱。

    “都是真的。”

    高仁的語氣沒有起伏，就好像陳述一個冰冷的事實般，他提高了八度，讓全班的人都能聽見這個絕望的事實。

    “從這次輪回開始，為了更好的培育大家成才，所以除了成績倒數前十要受懲罰以外，四個班里三科總分加起來最低的那個班，也會受懲罰。”

    這，怎么可能？！

    同學們終于是忍不住，抬起了頭來。

    他們潛意識里對高仁還有些不相信，但會相信和他們一起已經輪回了十幾次的同學h，她那副失魂落魄的絕望神色，就好像霧靄般開始在班級里蔓延開來。
    第(2/3)頁