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    班主任釋然的笑了笑，又一次明白了自己和高仁之間的差距。

    這份鎮定自若的平常心，他不知道要多久才能達到高仁如今的境界。

    不過這樣想著，班主任發現自己原本因為高度緊張而緊繃的神經也不由舒緩下來。

    “吃吧。”

    “吃飽了才有力氣做事。”

    高仁又開始全力干飯。

    班主任見狀，也開始細嚼慢咽起來。

    喇叭聲響起，周圍的同學們頓時站起身來，開始有序離開食堂，只有高仁和班主任依舊恰著飯，顯得有些鶴立雞群。

    高仁在余光中路過自己身邊的時候，將一張紙條默不作聲的遞給了他，而余光中也是不留痕跡的點了點頭，緊接著便隨著大部隊前往教學樓。

    “準備好了嗎？”

    “我準備好了。”

    等到食堂所有學生都已經離開，高仁和班主任都隨之停下了筷子。

    而也就是這個時候，喇叭聲也走到了尾聲——

    “嗡！”

    “你，為何不上早自習？”

    陰影如約而至，出現在了高仁面前，目不轉睛的盯著他，直接把班主任給晾在了一邊，忽視得徹底。

    而已經無數次直面這位‘機制怪’的高仁，已經非常熟練該如何把它忽悠離開。

    但這次，他沒有這么做，而是意味深長的來了句。

    “身為見習老師，我沒有必要像學生那樣必須得上早自習吧？”

    “你，需，不，你，不，我...”

    本來還想懲罰的陰影身影不由得一頓。

    他的動作開始變得有些卡殼，因為面前這人是學生，可同時還有著另外一個身份，老師。

    學生，需要早自習；

    老師，不需要早自習。

    那么既是學生，又是老師的人，該如何是好？

    陰影的手一會兒伸向高仁，一會兒又有另一只手制止住，將其拉了回來。

    于是在高仁面前，陰影就跟個小丑一樣自己跟自己弄起了拉鋸戰。

    看著這一幕的班主任頓時沒忍住笑出了聲。

    “你都快把他腦子給燒了。”

    “還不是因為你給我的那個不規則體權限不夠的緣故。”

    高仁白了班主任一眼，現在這個情況就是他保守起見，想要在計劃開始前確定自己的身份是不是就如班主任所言，已經被夢境認定為了友桂中學的老師。

    結果倒好，他現在不僅是老師，同時還是學生。

    “你不覺得這兩身份同時出現在一個人身上很離譜嗎？”
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