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    就在眾人有些猶豫之際，本就站在人前的李禮言猛地舉起手來。

    “老師，我來！”

    李禮言在董圖贊賞的目光中走上前，拿出了隨身攜帶的木刀。

    董圖隨手一劃，再次在地上劃出一個直徑三米的圈，將一只嚙鼠扔入其中。

    嚙鼠在圈內(nèi)雖然暴躁，但卻只是在圈子周圍不斷探索尖叫，卻不會走出圈子。

    “你進去以后，嚙鼠就會攻擊你。作為第一個出場的同學，我可以給你一個勸告。記住了，嚙鼠的危險性在于它的血液，而不在于它本身。”

    李禮言無聲點了點頭，胸有成竹地走進圈內(nèi)，她已經(jīng)想到了應對這種生物的最佳方法。

    方一進圈，嚙鼠就開始暴躁起來，以李禮言為目標不斷游走起來。

    嚙鼠的速度并不快，甚至就和普通老鼠差不多，對于掌握了呼吸法的學生來說這種速度完全在可控范圍內(nèi)，但李禮言卻并不急著進行攻擊。

    不斷游走的捏鼠逐漸失去耐心，開始撲向李禮言的腳裸，試圖攻擊。

    李禮言迅速一個斜挑，在嚙鼠攻擊到她之前將它挑飛了出去。

    “吱！”

    看得出來哪怕只是一記挑擊，嚙鼠也并不好受，一時之間速度都變慢了一些。

    李禮言乘勝追擊，將附著著水刃的木刀不斷攻向嚙鼠，卻又特意收著力只是擊飛它。

    “李禮言在干什么？明明只是一只脆弱的老鼠罷了，不是輕易就能解決嗎？她怎么還玩起來了。”

    雷震在人群中不解地發(fā)出疑問，引起陣陣贊同。董圖瞥了這群人一眼，記住了為首的雷震的樣子。

    場上的形式十分枯燥，李禮言不斷重復著用木刀拍打嚙鼠的過程，直到嚙鼠停下躺在地上再也不動彈。

    謹慎的李禮言拉開最大距離，遠遠打出一道水刃，將在地上不動彈的嚙鼠砍成兩半，嚙鼠流出的膿血在地上發(fā)出了滋滋滋的腐蝕聲。

    “不錯，聰明的應對方式，李禮言+5分。”

    “下一個，你來！”
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