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    我擦！

    原來對(duì)方是老師。

    他之前還以為對(duì)方還是學(xué)生呢。

    也不怪他，主要是恢復(fù)高考后，基本上都是大齡學(xué)生，很多的時(shí)候，老師跟學(xué)生的年齡是沒啥界限的。

    甚至，有的學(xué)生比老師年紀(jì)還要大。

    要怪就只能夠怪眼前這個(gè)小姐姐太年輕了。

    沒有想到小姐姐的開場(chǎng)白也是很清新脫俗，當(dāng)場(chǎng)就來一句簡(jiǎn)短的英文開場(chǎng)白。

    翻譯成漢語(yǔ)差不多就是，“哈嘍，蘇亦同學(xué)，我叫秦爾雅，《爾雅》這本書，你聽說過嗎？”

    蘇亦差一點(diǎn)就脫口而出，你也好啊，二丫。

    不過他克制住了。

    也秀了一段英語(yǔ)口語(yǔ)。

    “erya，oneoftheconfucianclassics，playsanimportantroleinthehistoryofscholarshipandcultureinchina.”

    然后小姐姐又問，他知不知道爾雅新證。

    這玩意，也不難啊。

    蘇亦再次秀英文。

    雖然不是標(biāo)準(zhǔn)的倫敦腔，但被美劇熏陶出來的半吊子的美式口語(yǔ)，足夠了。

    “eryanew-proveisaresearchmethodtoreadandreviseeryatakingadvantageofunearthedancientwritingmaterialsuchasoracleboneandbronzeinscriptionsandsomeon.”

    好像又拐回去說甲骨文了。

    這玩意，好像繞不開了。

    秦爾雅好像挺滿意他的話回答，所以就來一句:“那么你喜歡《爾雅》嗎？”

    “是的，我喜歡！”

    蘇亦快問快答，結(jié)果他剛說完，就覺得不對(duì)勁了。

    這好像是中文對(duì)話吧。

    啥情況？

    然后看到秦爾雅似笑非笑的眼色。

    蘇亦才后知后覺。

    自己這是被撩了？

    而且，還當(dāng)著眾多師長(zhǎng)的面，被撩的？

    然后，在眾人的哄笑聲之中，結(jié)束了今天的面試。

    ……

    蘇亦走出復(fù)試教室時(shí)候，走廊，許婉韻在跟他招手。
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