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    “所以說：色彩來源于光。”學生們還是有些困惑，這些知識有些枯燥啊！方塵深知，這些色彩基礎知識若是不講清楚的話，以后學生們的水彩畫就會畫得很概念、籠統，色彩單一、乏味，所以還是堅定地講下去。

    “白光照射到萬事萬物上，由于不同物體表面不同，其反射的色光也不同。也就是說不同物體具有不同的反光曲律，稱為色素。

    比如說，藍色物體的反光曲律能反射藍光，也就是說它的反光曲律是能反射450-480納米的電磁波，如果藍光照到上面，產生同步共振，使藍光反射回來，所以我們看到它為藍色。同樣，其他色彩也是如此。

    學生們睜大了眼，原來色彩真跟物理學有關系啊！

    一個穿黑色風衣的學生舉手問道：“那除了這七色，其他顏色怎么來的？”

    “這個問題提得非常好。”方塵贊許地看著那位弟子，接著說：

    “有的物體表面的反光曲律是450-550納米，也就是說既能反射藍光也能反射綠光，那么會怎樣？”

    “那就是藍綠色。”學生們很肯定地回答。

    “對！非常好。色彩就是這樣產生的。”

    “那么如果有的物體表面能全部波長的可見光都反射出來，會怎樣？”

    “是白色嗎？”有學生小聲地嘀咕著。

    “對！很對。”方塵肯定，緊接著又拋出了一個問題：“咱們同學穿的風衣上的黑色是怎么來的呢？”

    黑衣學生不由得瞪大了眼睛：“黑色？染上的唄。”

    方塵笑了笑，說：“按日常生活來看，你答的很對。但按色彩原理來看，你答的就不完全了。黑色這種染料物質不能純凈地反射某種色光，白光照到它上面，所有波長的色光都不能產生同步共振的返回，也就是說都被吸收了，所以呈現黑色。但吸收的光會轉化為熱量，這就是黑色吸光的現象。”

    “請大家進一步思考一下：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七色充分混合后會得到什么顏色？”

    學生們議論紛紛，莫衷一是。

    “那就打開你們的顏色，調一調，試試看。”

    很快，結果就出來了，是一種黑乎乎的色彩，而且每個人調出的色彩都不一樣，但都不是純粹的黑。
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