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    雖然已經早早的買好了小提琴，但是由于很快就要過年了，老師是剛畢業的年輕人，家在外地，要回去過年。所以這個小提琴班兒得等下學期開學才能開。

    所以，堅堅只能每天打開琴匣，看一看小提琴，解一解手癢。

    小提琴還真可以算得上是一個很好的玩伴，因為它的形狀好看啊，色彩也很好看。

    所以，堅堅總喜歡拿著小提琴。

    幸虧他還算是一個文靜的孩子，如果要是一個奔放類型的孩子，估計沒幾天就給摔壞了。

    看到堅堅這么喜歡小提琴，方塵干脆上網查了查夾琴、執弓的方法。

    堅堅的嫩肩膀夾著琴總是要掉的樣子?？粗謶业?，方塵就讓他站在床中央練夾琴。其實也是多慮了，雖然看著懸，但一次都沒掉下來過。

    堅堅夾著琴，握著弓，自然而然地就自己琢磨著用弓毛去蹭琴弦。可能是力量不夠，也可能是方向不對，一直拉不響，只有一種摩擦聲。

    有一天，突然就拉出了響亮的聲音，這樣，就無師自通地學會了基本的空弦拉法。

    方塵又上網找了一些小提琴演奏視頻，覺得兒子拉琴的姿勢還挺像樣子的。便很滿意地讓堅堅繼續練空弦，不過拉出的聲音可是真難聽。好像鋸子鋸木頭似的呲呲啦啦的聲音。

    方塵聽多了覺得心煩，但堅堅卻不怕自己制造的噪音，反倒樂此不疲地每天都拿出小提琴來鋸會兒木頭。

    方塵心煩也不敢說，說出來的話都是鼓勵、肯定與夸獎，就是為了讓堅堅增加自信。當了多年的教師，深深地明悟，某方面的所謂天賦其實是對這方面的自信、熱愛與勤奮的體現。堅堅既然表現出對小提琴的熱愛與勤奮，那么就夸一夸他，給他點兒自信，說不定很快就上道兒了！

    耳朵忍受著噪音，眼睛看著堅堅賣力地運弓，方塵想起自己年幼時得到的那些夸獎，正是那些夸獎，使自己越來越熱愛繪畫。
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