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    要是按照陸十二這么搞，最起碼不需要再向那些孩子的家長們收取學費，能夠在最大程度上解決百姓不愿意花錢讓孩子讀書的問題。

    而且這些孩子們在做工的時候能夠知曉白紙和鉛筆的來之不易，從而能夠更加珍惜學習的機會。

    眼前陸家莊學堂的這些孩子，不就是最好的例子？

    正當郝凡五想著這些亂七八糟的時候，陸十二又笑著說道：“這也就是他們年紀還小，等他們再大個一兩歲，學生還打算讓他們到蜂窩煤工坊里做工，包括那些女孩子，也同樣需要做更多的活計。”

    “這樣兒一來，他們能夠賺到的工錢就會更多，那些工坊把錢結算給學堂，學堂就能夠給他們提供一頓午餐，能更大程度上減輕他們父母的負擔。”

    “當然，這些都是提前跟他們父母已經說清楚的，他們的父母也都是同意的。”

    郝凡五唔了一聲，問道：“你現在這么搞倒是沒問題，可是等工坊多起來之后，又該怎么挑選適合這些孩子做工的工坊，怎么樣才能保證這些孩子在賺到工錢的同時不至于被當成牛馬一樣使用？”

    陸十二點了點頭，嘆道：“以后的事情等以后再說吧，至于現在……學生也只能先這么搞著，起碼也算是解決了從無到有的難題。”

    從無到有四個字，讓郝凡五再一次陷入了沉默。

    現在的情況就明擺著的，大明朝廷窮成狗，寧陽縣的庫房同樣也是窮成狗，大多數老百姓的家里更是比狗都窮。

    讓孩子做工讀書，還是讓孩子放棄讀書，這是一個很好選擇的問題。


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