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    魔力輸出還不能太大，不然過量的魔力沖擊會讓魔力回路的線條偏移，使得魔法失敗。

    當然一年級小巫師不需要擔心這個問題，他們的魔力非常小，有些連貫穿魔力回路都只能進行一兩次。

    至于關瓊，他確實擔得上鄧布利多所說的天賦異稟，他現在的魔力總量，就已經是其他學生的十倍，而且他能感受到，隨著身體的成長，魔力總量也在不斷的上升。

    只是可惜，他是個失語者，學習魔法的難度也是其他人的十倍不止。

    在那邊，與羅恩搭檔的赫敏已經成功，使得羽毛飄漂起來，停留在他們頭頂上方。

    “做得好！”弗立維教授也不吝嗇自己的夸獎，“實在是太棒了，大家快看，格蘭杰小姐已經成功了！”

    赫敏的鼻子揚得高高的，享受著眾人的目光注視。

    但她對面的羅恩的臉色卻很壞，像是剛吃下芥末品味的比比多味豆。

    關瓊也將目光看過去，在他獨有的視角里，赫敏剛剛就是完成了一次完整的魔力回路，雖然線路有些波動，接口也只是勉強搭上，魔力更是只有頭發絲那樣大小，差點沒有連接住正負極。

    但作為一年級生，一個只有十二歲的小女孩，她無疑是優異的。

    關瓊也很高興，因為他已經記下了剛剛赫敏的回路。

    在無法自身體驗魔力回路的時候，他只能通過觀察其他人，來進行學習。

    “好了，瓊，不要看其他人了，讓我們開始教學吧。”弗立維教授站到關瓊的桌子上。

    他看著關瓊將目光從赫敏身上挪回，嘆息一聲，“真是太可惜了，如果瓊你不是失語者的話，你會比格蘭杰小姐更出色的。”

    關瓊沒有說話，這是沒有辦法的事情。

    不過雖然對關瓊的學習不抱太大的希望，但弗立維教授還是盡心盡力地將無聲施放懸浮咒的技巧教給他。

    “重點是心中要一直想，孩子，你需要極強的注意力和意志力，極力想象魔咒發出時的樣子，孩子，你一定可以做到的。”

    弗立維教授如是說，但關瓊卻是一臉的無奈。

    不過好在弗立維教授教導過程中示范了幾次無聲施放懸浮咒，讓關瓊可以觀察到那與之前赫敏不同的魔力回路。


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