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    至于重鑄巫師榮光，打敗即將席卷而來的伏地魔，還是交給主角團吧。

    比起插手那已經注定好的事情，他更想去領略這個世界其他的風光。

    話說弄條龍當坐騎怎么樣，龍的傳人怎么可以沒騎過龍。

    其實他本來是不能夠入學的，畢竟啞炮和啞巴只差了一個字，而作為一個失語者，他最大的可能性就是無法跨越正常施法這一步，在霍格沃茲學院浪費幾年的時光。

    最后學到一大部分無法發揮的知識，成為一個魔法界的新啞炮。

    還是有魔力的那種。

    但鄧布利多卻力排眾議，說他的魔法天賦非常高，甚至超過鄧布利多當年，一路直追霍格沃茲學院的四名創始人。

    因此，他才能以一名失語者的身份，入讀霍格沃茲學院。

    也是學院有史以來的首例。

    關瓊手上揮舞著魔杖，同時看著主角三人團的動向。

    哈利和羅恩大聲念著咒語，同時像風車一樣揮動著長長的手臂，但眼前的羽毛卻一點動靜都沒有。

    而在關瓊的視角里，除了他們本來的樣子，還有一種難以形容和描述的東西，隨著他們的動作出現，但又迅速消失在空氣之中。

    關瓊知道，那是魔力。

    以他霍格沃茲一年級生的知識量，加上前世的知識打底，他所理解的魔法施展，大概可以分為三部分。

    魔杖動作，咒語，魔力輸出。

    其中魔杖動作和咒語就像一條線路的正負極一樣，而魔力就像電路中的電流。

    當它們能夠形成一個完整的回路時，就能夠使魔法（燈泡）啟動。

    但這并不像搭建電路一樣輕松，每一個魔法的魔力回路都不相同。

    而懸浮咒的魔法回路就像是讓一個人的左手（魔杖動作）畫一個半圓，右手（咒語）畫一個半正方形，并且要求它們起點相同，終點同時連接。

    而且在連接的瞬間，用魔力貫穿這個回路。
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