第(2/3)頁 而李野的小弟孫先進,自然跟著一起去了。 等到幾人走了之后,吳潤福才不解的道:“大三的學生發表作品,為什么喊李野去一起給讀者回信呢?” 陳四海不確定道:“我聽老幺說,李野好像喜歡文學創作,可能是參與了共同創作吧!” “完了,他這個一哥的名頭,可不好打倒嘍!” 吳潤福把手里的好牌扔了出去,突然感覺索然無味。 。。。。。 李野跟著李淮生到了他們的文學活動室,發現所有的人都已經到了。 看來這年頭的作者,還是相當重視讀者的意見的,不像后世的某些作者,只要看到讀者要求爆更、要求加更、要求后宮,那就開始選擇性失聰裝聽不見。 “來來來,大家一人一封,都看看,然后仔細的給讀者回信?!? 李淮生和楊玉民把十幾封信分給了在場的同學們,跟著來的孫先進都分到了一封。 李淮生先拆開一封,一看開頭,就高興的讀了起來。 “您好作者,我非常喜歡歷史,看到你們的之后,感到由衷的高興.希望以后能看到更多、更好的此類。” “啪啪啪~” 眾人竟然一起鼓掌,讓李野好生意外,而李淮生也是滿臉的欣喜,好似比一個詩人朗誦了一首好詩還要沉醉。 楊玉民等人也都拆開了信,或者默念或者小聲誦讀,感受著讀者們的熱情。 但是李野忽然發現孫先進的臉色不對,看起來好似便秘一樣糾結。 “怎么了?” 孫先進把自己的那封信遞給了李野,李野一看,順手就揣進了自己兜里。 但李淮生已經注意到了他倆的異樣,走過來把信要了過去。 “作者你寫的是嗎?我怎么好像在讀歷史課本還有到底誰是主角你的這本是拼湊起來的嗎?” 這是一封措辭毒辣的“差評信”,來信讀者認為《望鄉孤軍》里的角色不夠靈動,正文中堆砌了大量的歷史知識,枯燥乏味如同嚼蠟等等。 李淮生從頭到尾把信看了兩遍,才抬頭看向了李野。 “李野,這個讀者提出的意見,為什么跟你當初提出的那么相似?” 【你以為讀者只會好評,就不會差評嗎?】 李野笑了笑道:“你不會以為是我假裝讀者寫了這封信吧?” 李淮生趕緊道:“李野你別誤會,我不相信你會干那種事兒?!? 這時候,那位個子很高的女孩兒說話了讀者 “我拆開的這封讀者來信,也是類似的情況,他覺得我們寫的不是,而是歷史知識” “我這封也是” 連續四五封讀者來信,都反映了同樣的問題。 讀者來信,其實就相當于后世的書評,哪里有千篇一律的好話,很多讀者的嘴巴也是非常刁鉆犀利的。 所有人都看向了李野。 在《望鄉孤軍》寄出稿子之前,李野就提醒過李淮生等人,的開頭堆砌了太多的世界設定,可能會影響閱讀感受。 什么大唐此時是哪一年,年號的來歷是什么,皇帝是個好皇帝還是壞皇帝,西域孤軍的首領是誰,他爹是誰他爺爺是誰, 可以說李淮生等人寫的非常用心,里的歷史知識非常之多.但讀起來確實太過枯燥。 李野當時提議不如學習學習《射雕英雄傳》的開頭寫法,用牛家村一個說書人的視角,把所處的年代設定徐徐展開。 但李淮生等人沒有聽從李野的意見,現在也就遭到了讀者的質疑。 終于,楊玉民鄭重的道:“李野,你認為我們下一期的內容,該怎么寫?” 李野不再藏拙,直接拿過了一張紙,在上面寫了起來。 “第一,明確的主角是誰,其余的配角一律按照‘綠葉’的標準來描寫, 哪怕這片綠葉再好、再強、你再喜歡,也只是輔助主角的小弟而已,小弟越強,主角更強,” “第二,所有的歷史知識,只能有選擇的摻加到內容之中,不需要的,一律不采用?!? “第三,必須要有個女主角,咱這的主要讀者不是和尚,沒有感情戲的,是不受人喜歡的” 李野幾乎是給眾人上了一堂免費的寫作技巧課,李淮生、楊玉民聽了之后若有所思,而孫先進和那個剛剛加入的高個兒女孩兒,就是一愣一愣的了。 李淮生忽然道:“李野,后面的你來主筆怎么樣?” 李野趕緊撥浪鼓一般的搖頭,道:“我可不行,我就是想法多、點子多,但文筆可比你們差遠了?!? 第(2/3)頁