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    　　“第二，我從今天開(kāi)始，只要斯內(nèi)普教授還在教課，我就不再上魔藥課了。考試我還會(huì)去參加，只要您讓我參加；但是，魔藥課我不會(huì)再上。”

    　　“這就是我的兩個(gè)條件，也是我的底線(xiàn)。如果您無(wú)法同意，那就請(qǐng)直接將我開(kāi)除；我這個(gè)條件決不再變，就算是您如何加重對(duì)我的處罰，我也是這么說(shuō)。”

    　　麥格教授聽(tīng)到哈利這么說(shuō)，還是感覺(jué)不可接受：

    　　“哈利，你......第一個(gè)條件，我可以答應(yīng)你。但是你要知道，只要魔藥課老師還是斯內(nèi)普教授，他還會(huì)記你的曠課的！沒(méi)有說(shuō)得過(guò)去的理由，不能在某一門(mén)課請(qǐng)假，更何況魔藥課是必修課！”

    　　“沒(méi)有平時(shí)的出席率成績(jī)，你的魔藥考試成績(jī)就是再好，期末的總成績(jī)也很難達(dá)到E！如果你有一科只能拿到A，那你年級(jí)前三的成績(jī)就保不住了！更何況，未來(lái)還有O.w.Ls考試呢！”

    　　“當(dāng)然，哈利，考試成績(jī)不代表一切；我知道你打球打的很好，有希望選入英格蘭國(guó)家隊(duì)。可能學(xué)校成績(jī)之類(lèi)的，在你眼里，對(duì)你未來(lái)的職業(yè)選擇不是那么重要。”

    　　“但是我也當(dāng)過(guò)球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我認(rèn)為你的天賦還沒(méi)有克魯姆先生或者沙菲克先生那么強(qiáng)；你的魁地奇水平，還不能完全保證你打上職業(yè)比賽！”

    　　“更何況，你退役之后也是要再就業(yè)的，那時(shí)候你在學(xué)校的成績(jī)也是一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)！現(xiàn)在就因?yàn)楦幚蠋熖幉缓镁头艞夁@科，我認(rèn)為不明智！”

    　　哈利一點(diǎn)猶豫都沒(méi)有，堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭：

    　　“這就是我的最終決定，麥格教授。您可以決定我的禁閉時(shí)間了，是一個(gè)月，還是兩個(gè)月？或許，我這么不知好歹，您讓我這個(gè)學(xué)期所有的周末都關(guān)禁閉？我沒(méi)意見(jiàn)。”

    　　哈利的話(huà)說(shuō)完，麥格教授好像一下子老了好幾歲，搖著頭自言自語(yǔ)道：

    　　“哎，哈利。好吧，咱們各退一步......我也不知道你這個(gè)脾氣是隨誰(shuí)，你爸爸當(dāng)年雖然比你調(diào)皮搗蛋，但是沒(méi)有你這么死心眼；真把人惹急了，他會(huì)退讓的。”

    　　“或者這是隨你媽媽?zhuān)克亲永锏故莻€(gè)目標(biāo)堅(jiān)定，不容易改變的孩子。你的禁閉就定在六周的長(zhǎng)度好了，每周六晚上進(jìn)行勞動(dòng)或者抄寫(xiě)文件之類(lèi)的工作，我會(huì)囑咐費(fèi)爾奇，先把你的工作內(nèi)容報(bào)給我的。”

    　　“拿著你的魔杖，以后不要輕易說(shuō)那些氣話(huà)。我會(huì)對(duì)鄧布利多校長(zhǎng)和斯內(nèi)普教授說(shuō)，已經(jīng)訓(xùn)斥過(guò)你，讓你先回去了；其他的我去溝通。”

    　　說(shuō)罷，麥格教授把魔杖還給了哈利，有些踉蹌的朝辦公室走去；邁步時(shí)連連唉聲嘆氣。哈利決定，這事兒還是讓艾文和里斯?fàn)敔攷妥约耗脗€(gè)主意比較好。