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    過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，再看到他，他說(shuō)“媽媽，對(duì)不起，我知道我應(yīng)該安慰你，但我做不到，我不該說(shuō)那些話的，但我忍不住，你就當(dāng)我沒有說(shuō)過(guò)好嗎？”

    我說(shuō)“好”，我知道火相的人就是一點(diǎn)就著，他們很難控制自己的。

    兒子能主動(dòng)和我道歉，這一點(diǎn)還是不錯(cuò)的，我就原諒他了。

    后來(lái)，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，其實(shí)兒子的氣還是沒有真正消除，因?yàn)樗吹轿彝蝗粊?lái)了句：“我一看到你就煩”。

    剛聽到這話，我也很不開心，但立馬認(rèn)識(shí)到他之前的氣還沒有消，于是就反其道而行之，我笑著對(duì)他說(shuō)：“我看到你挺開心的。”他繼續(xù)虎著臉說(shuō)“你開心就開心，我才不管?！比缓笏らT而出。

    說(shuō)實(shí)話，我心里是很不舒服的。后來(lái)在去見朋友的路上想著這個(gè)事情，寫下了如下的文字：

    看起來(lái)是他對(duì)我說(shuō)了很多難聽的話

    他說(shuō)“我一看到你就煩”

    好象我挺委屈的

    我也常常因此而受傷

    完全一個(gè)受害者的模樣

    而且不折不扣的受害者

    誰(shuí)聽到自己最親的人這么說(shuō)都得崩潰

    但是，我轉(zhuǎn)念一想

    他說(shuō)出這句話說(shuō)明他多么難受啊

    會(huì)對(duì)最愛他的人說(shuō)出這么傷人的話

    他確實(shí)不知道怎么處理這種情緒啊

    當(dāng)然，我需要確信的是我是他最愛的人

    至少是他不愿意傷害的

    這點(diǎn)我能確定，是的

    雖然他時(shí)常說(shuō)出的話讓我總懷疑

    我已經(jīng)是他最最討厭的人了

    但靜下心來(lái)思考

    我知道，我還是他的最親的人

    他一定不愿意傷害我的

    所以自怨自艾變成了一種慈悲

    我便釋然了，對(duì)我自己

    我不是很糟糕，我可以確定

    相反，我還是挺不錯(cuò)的

    老天爺，你要給我怎樣的挑戰(zhàn)呢？

    第二個(gè)感受是

    他對(duì)我說(shuō)了那樣的話就是已經(jīng)發(fā)生的事情

    我無(wú)法改變

    但我能改變的是我對(duì)此件事情的看法

    我當(dāng)然可以說(shuō)他沒禮貌，聲討他

    而且我很在理

    但是在理又怎樣

    如果已經(jīng)傷到我了，在理也沒有用

    所以轉(zhuǎn)變思維是最重要的

    改變對(duì)事情的看法

    從一個(gè)受傷害的人

    變成一個(gè)慈悲的人

    天啊，我的層次上升了不少呢

    所以清楚老天爺?shù)挠靡饬?

    讓我學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化

    所以，一句話

    原本我就挺不錯(cuò)的

    現(xiàn)在更加上一層次了

    想到上面這些，我也慢慢釋然了。

    從上面這件事情可以得出兩個(gè)結(jié)論：第一個(gè)，這個(gè)孩子對(duì)于壓力的承受能力很小，對(duì)于他來(lái)說(shuō)考試就是很大的壓力，何況還要考八門。所以慢慢地經(jīng)歷考試的壓力，對(duì)他是個(gè)好事情；第二個(gè)，就是這個(gè)孩子是火相的孩子，容易點(diǎn)著，而且一旦在氣頭上，他不知道怎么處理。以前會(huì)破壞東西，現(xiàn)在主要用的是說(shuō)粗話罵人的方式。

    最近看的一本教青少年學(xué)習(xí)文學(xué)的書中，提到青少年也在“回家”的路上，他們正在尋找走向健康自我的道路，所以青春期的這個(gè)階段至關(guān)重要，他們必須拋棄童年的榮耀，主要是憑借自身力量完成兩項(xiàng)修煉---鍛煉全新的技能以應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)以及馴服內(nèi)心的風(fēng)暴。

    我覺得，我兒子就在這一點(diǎn)“馴服內(nèi)心的風(fēng)暴”碰到的障礙的比較多。

    而我就想成為書中說(shuō)的那種恒常的指引力量，讓他看到更純粹、更高層的自我。

    我會(huì)盡力……


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