第(1/3)頁 2023.5.2 這一周比較特別，從上周六開始就是五一的假期，然后后半周就是期中考試。 兒子上周末回來就說，期中考試要考八門，這么多……要考八門，所有課都得考。 是啊，這就是讀書，這就是上學啊，就得考試啊，我還能說什么呢，我什么也沒有說，只是表示知道了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 想分享的第一個是關于我沒有清嗓子的事情。 這個假期還沒結束，已經發生了兩次了。 基本上是我在吃東西，然后東西要么還沒有完全咽下去，或者總還不是嗓子里很清爽就說話了。 兒子表示，他聽著很難受，一副很嫌棄的樣子。 第一次，他這么表達的時候，我們在吃飯，我有點兒賭氣地離開了，準備了一下兩分鐘再回來。 第二次，他又一次表達，我們正好也在吃飯，兒子說了句“要么你清一下，要么你就別說話”，我就拿著我的碗離開了。說實話，又有些賭氣，然后我在廚房里一口一口地吃飯，同時慢慢平復自己。我沒有急著回到飯桌上，等我吃得差不多的時候，我也準備好不和兒子生氣，還是微笑面對。這時，兒子也吃完了，然后我笑著說：“你不洗碗的話，就把碗收到廚房來吧。”兒子很爽快地收了碗，然后轉身回房間，回去的路上來了一句“你嗓子不清的話，我聽得真的很難受。”我回應了一句：“我知道！” 其實，我生氣的不是說他聽得難受這個事實，這就是事實，沒有啥，我是接受的，也需要改，如果希望兩個人在一起舒服的話。我想我不接受的可能是他說話的那種厭惡的口氣，嫌棄的口氣，可能是對他的這部分有反應。 嗯，這是我對自己的覺察，合適的時候，也是可以讓兒子了解的。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 還想分享的是我給孩子爸爸的兩次微信溝通，第一次是關于父親在家庭中的作用的討論，第二次是關于青春期孩子，家長要閉嘴是標配，陪伴是高配的討論。 先說第一次，隨后，在我自己的學習大學的活動中，有先生給我們問答，正好也答到這個問題，于是我就和孩子爸爸溝通了，溝通的過程中我似乎對自己過往的一些行為有了一些看見。 以下是摘錄我微信的內容： 早上鍛煉時，先生問答孩子教育的問題，說到 以前的大家族里，確實男的不太管孩子的教育，但是很重要的是爸爸要在生活和行為習慣上要以身作則。但現在的男性現在都不負責任了，不稱職，做不到以身作則。 所以這也回答了你上次說為啥賭王那么多孩子，只靠媽媽也教育得很好，那是因為他自己在生活和行為習慣上做到了以身作則。 先生還說，現在需要不僅是以身作則，還需要參與到教育中，和媽媽互補。 所以你在兒子幼兒園時做得很棒！ 只是后來孩子大了，有意識了，不聽話了，你自己接受不了，再加上你的行為習慣上又不能做表率，兒子又希望看到父母都做得很好，于是產生了矛盾。 而我為了孩子，也期待你能在行為習慣上改變，但人改變是很難的，我可能也是指責的多，埋怨的多，沒有看到你的難處，只看到孩子的需要，沒有多鼓勵，所以后來你干脆躺平，不管了。 于是我也累得要死，又上班又管孩子，還得管家務，你是只管上班，加上少部分家務。那時是我最難的時候，分身乏術，所以很多地方沒有照顧到兒子感受也是情有可原的。所以兒子青春期和我斗爭，也是我過去忽略他的地方，現在做補救，好在大部分已經修復了！ 好在現在你逐漸回歸到家庭了，雖然兒子也大了，但是最后幾年還是需要爸爸的參與的，爸爸的作用仍然不可替代，很重要。雖然你沒有抓住兒子重要的青春期階段，但是現在給他更多的關注和理解也是非常重要的！ 就象上次黃老師說的，多創造和兒子相處的機會吧，我支持你！ 爸爸回復：好好！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二次的溝通，是看到一篇文章談到對于青春期孩子，家長要閉嘴，要陪伴，要共情。我發給了孩子爸爸，然后孩子爸爸和我溝通的一個過程，我覺得在這個過程中我也更加清晰。以下是微信的信息： 孩子爸爸說：共情其實就是肯定孩子。認可他所做的一切。最難的就是難接受他不努力的樣子。主要還是對他的未來有太多的擔心。 我說：對于他不努力的樣子 一是我們還得有耐心，有耐心等待他努力起來，還需要等待他開始學會為自己負責 這一點是很難的，我們倆都急，而且我更難，除了急還有我一向是聽話的好學生，更看不得他調皮搗蛋，你還應該能多理解他一些，因為你也是大學才開竅的嘛。 你憑啥你高中做不到，你就得讓你兒子做到 其實就是看到每個人獨特的成長歷程，每個人都不一樣，就像每種花的開花季節不同 二是他就算努力了也不讓我們看到 表面上總是吊兒郎當的樣子，但實際上還是對學習有要求的，只是可能不是我們想看到的那種要求 所以還是我們自己的擔心和焦慮 就象你擔心他上了大學畢不了業似的（上次和孩子爸爸微信通話，他表示以后上了大學打游戲作業不做，考試考不及格，畢不了業怎么辦。） 真是杞人憂天 骨子里是你想為他負責 但你為他負責了，他自己干啥？ 他不就是個廢物了嗎？自己不為自己負責 而且，你無法為他負責 認命吧！做家長的我們都得認命！ 我們誰都不能代替他自己負責 理越辯越明 你說對不對？ 孩子爸爸說：是的。是我們擔心太多 我發現，通過交流，溝通，真的可以讓自己越來越清晰。“理越辯越明”，真是這樣的。 所以，為啥要鼓勵更多的交流，溝通，分享呢？還有“教學相長”，很有道理！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 呵呵，剛寫個“理越辯越明”，就來了個辯理的。 這次是在中午飯桌上，兒子說少要點飯，是因為想吃蛋糕卷兒。 第(1/3)頁