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第五章 十年級 第十六節 第十三周-《和上高中的兒子一起成長》


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    2022.11.24

    這一周,還在家上學!

    這兩天發生了很大的沖突,就與補課有關。

    先說上次和孩子聊的問題:

    一個是學習時間干別的不合適,應對措施是什么?是否同意學習時間用手機,則把房門打開?

    第二個是對于學習的部分,準備補哪些課程?怎么補?是否接納找老師制訂補課計劃?

    第一個問題,兒子說晚上九點前給我答復,后來我催了一下他,他說,反正如果九點前我沒答復,就按你說的做。最后,果然九點前沒有答復。

    第二天,我對兒子說,好吧,把房門打開吧。開始,他還有些猶豫,有些表示反抗,我說你上網課就不用開,如果是自己寫作業要用手機的話就開著門,他說好的。

    第二個部分,我在和兒子的個體導師溝通過的基礎上,向兒子建議,去和任課老師聊一聊,以便更有效的補課。但兒子還沒有等我說完,就在我寫的建議上打了個叉,意思是不和老師聊。但是,他要我找老師要一下這學期學了哪些章節,然后他可以對著這些內容自己補。

    我們還約定了這個學期補完物理科目,英語就持續學習,其他的科目就盡量現在學啥就搞懂,以免再落下很多。

    然后,我就和他的個體導師聯系,請他協助我把物理的課程內容弄明白。
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