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    只有一件事情我有所改變，兒子上網課會用電腦，之前我就一直以他的需求為主，能給他用就給他用，哪怕我自己的事情沒有時間做，我自己去想辦法也要保證他。

    但是，現在我對他有了要求。我告訴兒子我也需要用，所以他用的時間要有所限制，要給我用的時間，于是兒子能夠回應我的需求，給了我很多時間使用。因此，在用電腦這件事情上，我把自己的需求也照顧到了。而且，兒子自己的需求也是滿足的。所以，現在就是個雙贏的效果，之前就是一贏一輸。

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    我發現，現在發生的這些事情帶來的挑戰，可能是讓我來面對我們在教育中出現的最最根本的問題！這才是問題的核心，我們一貫把孩子放在了家庭中過高的位置上，所以造成孩子現在這樣的思考方式和做事方式，表面上看到的就是孩子不懂感恩父母，孩子不顧他人的感受，孩子比較自我。這是一個最大，最根本的問題，我終于來到這個最大的難題上了！

    我必須面對！

    怎么面對？就是慢慢讓孩子回到他自己的位置上去！

    怎么做？其實，我也不知道，但是一邊做一邊去思考吧，現在能夠想到的就是：

    首先，我就是要改掉我“有求必應”的習慣！

    其次，我要對孩子提出我的需求，當我們兩個人的需求有沖突的時候，我也要通過商量，讓他去讓步，一部分滿足我的需求，爭取達到雙贏。

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    于是，就在兒子下午睡覺起來的時候，我告訴他：媽媽有一個決定，那就是因為你不愿意負擔洗家庭的碗，因此媽媽將來只照顧你三頓飯，不再幫你準備其他的東西，比如煎培根，切水果之類的，所以在三餐之外的事情，媽媽不再做了，你可以自己去做。

    本來，兒子想讓我給他煎培根的，于是他就不再說了。

    我看到兒子的臉色有點變了，不太開心！

    然后兒子就表達了一下：那你晚上不要做xxxx了，我說行！

    好吧，這個挑戰剛剛開始，我會記錄下整個過程！


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