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    在信中，我首先描述了兒子做的事情：只愿意洗自己的碗，不愿意洗家庭的碗；然后寫了媽媽所承擔(dān)的因為兒子在家里要多做的事情，寫了大概有十項內(nèi)容。

    接著，我請他看到媽媽愿意付出的是比他多出十倍甚至更多的努力。而且，我告訴他，通常只有父母會愿意給孩子做怎么多的努力。

    最后，我請他要承擔(dān)起他的責(zé)任，無論在班級里，學(xué)校里，將來的單位里，和他自己的家庭里。最后一句還是鼓勵：人總得慢慢學(xué)會長大，你也一樣！相信你會的！

    我特意把信放在了他的手機(jī)上面，為了他能看到。

    結(jié)果讓我很傷心：他確實看到了這封信，但他沒有讀；當(dāng)我提出來讓他看，他很粗略地掃了幾眼，然后撕掉了又扔進(jìn)了垃圾桶，后來還跟我表達(dá)出寫的內(nèi)容沒有意義之類的。

    我更加傷心了！于是暗下決心，一定要讓他對他人的付出有所了解。

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    我以為，這是我和他爸爸教育上的錯誤，必須要糾正過來。

    兒子有這樣的反應(yīng)，是因為他生活的條件太優(yōu)越了，想要什么基本上都能滿足！所以，要減少家庭的這部分開支。于是，我把最近本來定的東西全部取消掉了，我想著如果疫情使得我們需要面對一些比較困難的狀況，我要和兒子一起度過，我要和他一起真實地面對。

    所以，先從物質(zhì)條件上，以及他所需要的東西上面，不能次次滿足，要有不滿足的時候。

    其次，因為我就是一個愿意拋開自己的喜好為別人付出的人。我的過往是一個會為了別人犧牲自己的人，可以委屈自己，可以讓自己很難受，只要我以為我這樣做可以換來別人的高興，或者因為我作為媽媽應(yīng)該做這個事情，那么我也會忍著自己的不舒服去做。

    所以，我需要更多的成長，就是我要開始把一部分我的需求放在前面，而不是所有的事情都以兒子為主，都把他放在一個最優(yōu)先的位置。

    突然發(fā)現(xiàn)，為了兒子讀這個學(xué)校，我也正是把自己的需求放在了后面，這件事情本身就說明了這個問題。其實，這個可能是兒子這種反應(yīng)的根本性原因，就是我們把他放在了家庭中一個最重要最優(yōu)先的地位上。長期以來，所以他就在這個位置上。而這個位置是不對的，太高了。

    所以，這是我和他爸爸的責(zé)任，沒有把他放在兒子應(yīng)有的位置上。

    好在，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)和意識到也不晚，我還有機(jī)會去修正，總比他今后獨立之后再修正起來更容易一些吧。

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    昨天寫完那封信后，我還是一如既往地用心地做三頓飯，早上的碗他根本來不及洗，我就直接洗了，也沒有要求他做些其他事情。生活還在繼續(xù)像往常一樣，兒子還是一如既往地提出這個要求那個要求，比如媽媽給我煎點培根啦，早上幾點叫我起床啦等等，我仍然是有求必應(yīng)。
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