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第三章 九年級(jí) 第四十一節(jié) 寒假第五周-《和上高中的兒子一起成長(zhǎng)》


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    兒子又提醒我,“你小聲點(diǎn)”,我就小聲了一句,接著又大聲起來(lái)。

    后來(lái)兒子說(shuō),“你出去吧,反正我今天不想做了。叫你小聲,你又做不到。出去吧!”

    我又不想走了,因?yàn)檫€想和他交流,為了達(dá)到我的目的,讓他堅(jiān)持把英語(yǔ)閱讀做完。雖然我也知道現(xiàn)在的狀況下很難完成,但還是忍不住,還是回到我慣有的模式中。兒子說(shuō)了好幾遍,我還是不走。

    兒子說(shuō),“那你留這里吧,我到你房間去了,到時(shí)候不方便別怪我。”

    (以前同類的事情,兒子會(huì)繼續(xù)大聲地讓我走,并且說(shuō)越來(lái)越難聽(tīng)的話,為了讓我走。這一次卻不是這樣。)

    我極不情愿地離開(kāi)了。

    兒子把門“砰”地關(guān)上了。

    我想到的第一件事,就是把他放在外面的手機(jī)放起來(lái),因?yàn)槲也幌胨婚_(kāi)心的時(shí)候靠手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

    結(jié)果,這個(gè)行為倒是促使兒子從房間里開(kāi)門出來(lái)了。

    他直接和我理論,“我現(xiàn)在沒(méi)想用手機(jī),想著把作業(yè)寫(xiě)完了才用,我聽(tīng)到你開(kāi)門,就猜著你把我手機(jī)藏起來(lái)了,所以我出來(lái)看一看。你能不能拿出來(lái),我做完作業(yè)再用?你可以放在你房間里看得到的地方,我不用。但是不要藏起來(lái),放到我看不到的地方。”

    就這樣,我們倆倒是開(kāi)始了第二輪的溝通。在這個(gè)溝通中又涉及到很多事情,這里就不詳述了。但是有一些發(fā)現(xiàn):兒子很在意是否有真的屬于他的東西。比如他的零花錢,當(dāng)我說(shuō)我會(huì)收回來(lái)不給他,他覺(jué)得很不安全,覺(jué)得我一生氣就可能不給他了;比如他的手機(jī),他覺(jué)得也是他的,而我說(shuō)是媽媽給你使用的,所以他也很擔(dān)心我一生氣就把手機(jī)藏起來(lái)不給他了。

    后來(lái),我們倆溝通了一下零花錢的事情,說(shuō)清楚了他就放心了。而我也再次承諾那些給他的零花錢,媽媽是不會(huì)用掉的。其實(shí),我心里從來(lái)就認(rèn)為給他的那些錢是屬于他的。但是我一直有些小擔(dān)心,就是當(dāng)我們倆之間有矛盾大到他要離家出走時(shí),或者有些時(shí)候他想逃避家庭責(zé)任時(shí),不想這些零花錢助紂為虐,可能是我想多了吧。
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