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    當晚小羽到家時已是夜里三點。胡亂沖了個澡爬上床，第二天九點起床趕作業。

    一整天只在上午十一點出門跑了個步，午后在電視上看了會兒賽車，其余時間都用來做功課。細心的允佳則像伺候病號一樣給她端水送飯。見允佳一副欲言又止的樣子，小羽知道她想問船離島后發生的事，又怕打擾自己學習。真能忍，換成她小羽要是起了好奇心，對方就是睡著了也會被她從床上揪起來問。

    可小羽也實在沒工夫細說。其他科目的作業還好說，周一第一堂是常澤的六道歷史課。這門課不同于普通的世界史國家史，而是涵蓋了整個物理世界的演變與生物進化。常澤這家伙布置作業又多又燒腦，好像學生們不需要學別的科目，也沒有娛樂或者休息的剛需，所有閑暇時間都給他的課占去是應該的。

    快到晚飯時允佳出了趟門，回來后差點兒把小羽掀個跟頭。“允佳！你怎么把頭發給剪了？”

    在小羽的記憶中，允佳一直是及腰的棕色大卷發，整個人像是裹著層霧氣，如同油畫中的天使才從云層里鉆出來。允佳和詠徽同屬米高貝人，他們這一族的卷發在頭頂處不明顯，過了耳邊才開始卷的。現在允佳將頭發剛好剪到耳朵那里，看起來竟成了服帖的直短發。頭發一少，眼睛立馬大了一圈，簡直像換了個人。

    “十幾年都是一個風格，”允佳淡淡地說，“也該變變樣了。”

    小羽認為這可不是轉變風格那么簡單。十四歲的她雖然還未正式談過戀愛，由于心里一直裝著陌巖，有時會在網上偷偷讀一些和戀愛有關的文章。“把一頭長發剪短”據說是十分典型的失戀表現。

    當晚洗完澡換上睡衣，還剩最后一道歷史題，小羽一讀就傻眼了：“本周末每人外出拍一張照片，內容要與世界本源有關。必須是這個周末現拍的，舊照片不行。”

    “大變態！”小羽差點兒一拳捶在鍵盤上。前面那么多道題都是待在家里就能完成的，偏偏最后這題要人出門拍攝，為何不放到開頭，別人也好早做準備啊？現在都要上床了，誰還大老遠跑出去給他拍什么“世界本源”的照片？

    見鬼去吧，這道題的分她不要了！只是周一每個學生還要上臺解釋自己的照片，到時她兩手空空，定會被常澤當眾羞辱一番。

    關上電腦合上書，氣呼呼地爬上床，半天也沒能睡著。這次出海的經歷如紛繁的線頭在腦殼里交織。詠徽雖然有了女友，但小羽知道那倆人沒可能成的。根本是兩個世界的人，女孩去到西蓬浮國一天也待不下去，她父母也不會同意她嫁去那種地方。

    然而詠徽即將要去上的是哪間大學呢？怎么才能查到？看允佳今天的表現，詠徽情變對她的打擊比小羽想象得要嚴重。允佳今年上高二，若是后年考上詠徽的大學，兩個原本就郎情妾意的年輕人，抬頭不見低頭見的，很快就能撥云見日了對吧？再強大的磁鐵，也要靠近了才能發揮作用啊。

    一想到這點，小羽的心像扭傷了的筋骨，動一下痛一下。她和陌巖已經多久沒見了？溫水煮青蛙，曾經親密的兩個人若是不能時常見面，總有一天便不會再記起對方的樣子，也許這就是他不來找她的真實意圖嗎？

    唉，越琢磨越睡不著，干脆從床頭摸過來手機，翻看這次海島旅行拍下的照片。不經意間看到在海洋館為姚誠和那只魟魚拍的合影，說來奇怪，照片應當是過去某個時刻的精準再現，可為何此刻看起來卻和記憶中有所不同呢？人的記憶會隨著時間的流逝而自我修改嗎？盡管只隔了一天。

    比如這條將自己的大白肚皮貼著玻璃的魟魚，不應該是豎直的嗎，怎么照片里朝左側傾斜？嘴巴下居然還有左右兩排小鰓，當時怎么沒注意到？穿著黑色短袖襯衣的姚誠被她突然喚了一聲“大寶”后轉身，面上的表情應當是傻愣愣的，現在看來卻有些詭詐。

    到此刻她也沒想明白海洋館里的病魚是怎么回事。倘若真的同祁哥那些壞蛋有關，她是否應當告訴兮遠伯伯，讓他派人調查霧馬島附近的海域有何異樣？應當不是姚誠在大驚小怪，否則對方沒必要假扮警察來追截。

    想到此處，打開短信，在姚誠昨天那條“摩天輪下見。大寶，”的下方回了一句：“姚大寶，你那條病魚怎么樣了，還活著嗎？”

    消息送出去后又有些后悔。都這么晚了，瞧那小子整天春風得意的那個勁兒，給他知道自己睡前還惦記著他的魚，又不知該怎么嘚瑟了。

    半分鐘后收到回復，“它正在看電視。”

    誰？魚在看電視？“胡說，我不信，”她回道。
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