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    “啊？……噢。這是之前的班導留下的東西。我剛剛隨便抽了一張，也沒仔細看。……嗯，既然是后面的知識。”墨藏書沉吟著，然后拍了拍手：“這樣吧，這次就開卷考試吧。可以翻書的話，就沒有‘學沒學過’的說法了。嗯，我真是太天才了。”

    “太隨意了吧！”

    “給我認真點啊，老師！”

    “喂喂喂，你們怎么還在抱怨啊。真是的，年紀輕輕就一直在抱怨，長大了可是會變成很糟糕的大人的。”

    “這些都怪你吧！”面對學生們異口同聲的否認，墨藏書卻依舊面不改色。

    “可不要太任性喲。太過隨心所欲的話，老師我的耐心是有限的。”

    “任性的明明是老師！”

    又一次被吐槽，墨藏書用力地拍了拍桌子。

    “總之，就這樣！時間一到我就收卷子，這點沒得商量。我說啊，這個世界可沒有——因為學生們的抱怨，老師就得取消精心準備的考試的說法吧？這樣對老師太過分了。”

    完全、一丁點也沒有精心準備吧？

    看著在講臺上打著哈欠的墨藏書，三班的學生同時冒出這種想法。

    “明明都是你的錯……”

    雖然有不少人還在抱怨，但是學生們也明白這種事情不是他們能決定的。另外，就算這次的考試不會計入日后的年紀排名，但還是會作為學科成績留在檔案里。

    如果將來想要從事相關體系的工作，這次成績的分量就不得不認真考慮了。

    這次題目雖然少，并且還能查資料看書，但時間其實并不充裕。另外本來就是高難度的問答題，更別說還有很多未教授的課程。所以就算是彩兒、即便心中有千言萬語，這個時候也只能乖乖拿出相應的課本和筆記。

    一時間，教室里充滿了翻書的聲音。

    只是，對于今天剛來報道的某個人，這次的測試似乎是個大問題。

    “……那個，老師。”梅此方站了起來，她面色尷尬地看著墨藏書：“我……還沒有課本。”

    “啊。”墨藏書對她眨了眨眼睛：“還沒去領？”

    “我本來是想中午帶此方同學去的……”坐在此方旁邊的班長周文若小聲地補充道：“教務部那邊要下午才能把書整理出來。”

    “什么啊，真是低效率。”墨藏書撓了撓頭發，然后把講臺上、自己的講義遞了過去。

    “這樣吧，你先用我的書。”

    “可是……”此方借過書，卻還是沒有坐下。

    “又怎么了？”

    “就算老師現在給我課本，我也完全不會啊。”看著墨藏書懷疑的視線，此方苦笑道：“因為我是第一次接觸這本書。這點時間，關是確認答題的區域……也不太可能。”

    “就是。”原本就心有頗詞的彩兒站了起來：“這樣對此方同學太不公平了。”

    “我、我也同意。”班長周文若也附和道。

    “什么啊。”墨藏書嘆了口氣：“你們又有什么問題？”
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