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    一年三班之前的導師，是一個精通現代除靈術的老教授。不管是佛門禪宗、道教截教、陰陽占星、五行八卦，每一樣他都有所涉及。有傳聞他是現代除靈體系的創立者之一，但每次學生問起時，老教授都一口否決。

    和熱情好學的學生一樣，老教授對輔導下一代這件事也充滿熱情和使命感。在他自己的堅持下，一年三班幾乎所有基礎課都是他在負責。因為多年的執教經驗，老教授很清楚真正致力于成為優秀除靈師的人需要努力的方向。

    在他的帶領下，三班的學生基本都成為了會預習功課、課后也常常會溫故知新的類型。很多時候他的授課都是在解答學生心里的困惑。比起講一遍后讓學生們思考，他更喜歡讓學生們思考后再進行定點講解。這種教育方式雖然聽上去有些異類，但從結論而言，三班學生的綜合成績經常處于年級的榜首。

    然而人們終究敵不過歲月的侵蝕，老教授因為常年高強度的工作導致身子出了毛病，本身又年事已高，蜀山院便讓他放下擔子回家修養。此后三班的課就暫時由其他導師替代。

    好在三班的學生已經養成了自習的習慣，那些代課的導師也不需要過多操心。但不管怎么說，沒有專門負責的班導也不行。

    在此前提下，那個繼任者就是墨藏書。

    說實話，大家并沒有任性到讓他完全繼承老教授的教育理念和熱情。但至少，他所分配的課程也該——

    “真是難以置信，沒想到老師你竟然真的完全不懂。”

    “我本身就對這些外國牌沒啥興趣，而且又用不上。”

    “就算老師你用的不是這個體系的術式，但這也是除靈師考核的指標之一啊。”

    “關于這個，”墨藏書撓了撓自己的臉頰：“我可從來沒說自己通過了除靈考核。”

    “什么？”“不會吧？”

    聽到這話的學生簡直驚呆了。蜀山院可是全世界唯一的除靈師學校，在這里就讀的學生無一不以成為優秀的除靈師為榮。這就好比普通學校的法律系，負責講課的老師如果自己都沒通過相關的考試，學生又怎么會信服？

    “老師你到底……是怎么讓學校認可的啊。”彩兒嘆息著。

    “當然是走后門啦。”

    “后門？”仿佛聽到了絕對不可能出現的詞匯，彩兒忍不住豎起耳朵。其他學生也是，連忙屏住呼吸。要是這個老師說的是真的，這可真是不得了。

    “我家和蜀山院的院長有點交情。稍微拜托下就讓我來了……好像是這樣。”

    “你倒是誠實得可怕啊！”

    “你知道自己在說些什么嗎？”
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