“它是如何做到，將兩者完美結合在一塊，既然沒有任何破綻和漏洞？”曉琴越看越是覺得不可思議。

    硬要說它是奇跡都不為過，有點顛覆自己認知，這也不足為怪，書包基本都是已知編輯而成，所以說都是比較死板，原樣照抄也屬于正常。

    人必須要活靈活現，舉一反三，才能根本上解決問題，不然讀書是為了什么，就是提高自己價值，特別是數學考驗邏輯思維能力。

    以幻天的目力既然感到有一處似乎不是平整，怎么看都不妥，有些格格不入感覺：“哪里有些奇怪？”

    在曉琴陷入思考時候，幻天不自覺上前觀望，似乎是發現什么有趣事情，當曉琴注意已經為時已晚：“幻天。”

    “啊”幻天轉身單手伸入按下去，曉琴都有些不忍直視，真怕他有個好歹，可是過好一會，幻天依然保持完好如初。

    既然奇跡般沒有任何事情，什么情況，未免也太不可思議，不過手指頭觸碰的地方，明顯有些凹陷進去。

    看似不起眼的地方，卻成為重要的突破口，曉琴雙眼直冒精光：“57、30、29…c(n,m)=c(n,n-m）（n≥m)…a_(i+1)=c(in)a^(n-i)b^i…c(n,k)=c(n-1,k)+c(n-1,k-1）…”

    曉琴嘴里不斷呢喃，似乎還有些什么困擾自己，在望向雷光獸被困住且有凹陷和回升相呼應的地面，突然茅塞頓開，大聲叫道：“我知道了，我知道了，原來還可以這樣，怪不得呢。”

    “發現什么？”幻天也是一臉的喜悅望著曉琴。

    “要我列公式給你聽嗎？”曉琴眨巴眨巴小眼睛盯著幻天。

    “那還是算了。”幻天右手撐著臉頰，扭頭朝看別處，卻依然搖的撥浪鼓似的，還擺擺手示意她不要繼續說下去。

    “切。”曉琴白他一眼，顯然很是掃興，這么不愛學習的人。

    有著漂亮學姐傾囊相授，你就只需靜靜聽就可以了，要知道自己成績在班級都算是名列前茅的存在，有多人擠破頭來問自己，要不是他們都是帶著不純的目的性，自己也不會嗤之以鼻。

    這都是別人想都想不到好事，他卻拒人千里之外，真不知道他怎么想的。

    “向著左手放下下蹲30°方位。”曉琴經量以一種簡短易懂的方式表達。

    真怕他聽不懂，什么平面a或者b，設e、f、g、h、m，分別為什么ab、ac、ad、cb、等等為中心點，還要經過e、f、g三點平面a滿足……

    絕對能讓幻天聽著云里霧里的，以他那點小腦袋瓜，自己平時都不夠用，還能思考別的，還真是難為他了，活這么長久，卻一直處于在睡夢中迷迷糊糊的，無法得到真正意義上清醒。

    “是這樣嗎？”幻天照做仔細詢問著。

    “嗯。”曉琴滿意點點頭。

    “右側48°下方第三個空格。”曉琴開始精確指揮。

    “……”

    兩人分工明確，有著曉琴有條不紊點出，幻天一毫不茍執行著。

    還真的莫名造出一絲空檔，容雷光獸伸出爪子，卻一點事情都沒有，在這一刻仿佛變的透明，它顯得格外的興奮。