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    “分差不大，勝負難料。”巴克利老成地反駁到。

    “其他不說，僅就詹姆斯充當控衛，擔任球隊組織角色，相較馬博士而言，完全不在一個維度上。這就導致了一年級隊的實力，直接降了一個檔次。所以，馬博士不在場上這段時間，正是大姚率二年級隊追分的最好時機。”

    “所以，這兩支球隊誰能獲得這場挑戰賽的勝利，的確還難以預測。由此可見，一名優秀的控衛，對球隊的作用太大了。”

    張合理是球員出身的教練、解說員，他有較強的專業觀察能力，輕易就發現了一年級隊現在面臨的處境。

    “的確如此，馬速博士雖然是03屆的落選秀，可歷史級別的狀元郎詹姆斯在場上的表現，與他比較差距還是十分明顯。不過，詹姆斯利用自己強壯的身體天賦，不斷沖擊籃下，若沒有機會，再分球給隊友，也是一種合理的組織前鋒戰術，只是傳球能力所限，尤其是視野問題，失誤較多。”于佳還是比較客觀分析到。

    場上比賽也正如張合理等人所說，雙方陷入了膠著狀態。

    比賽總時長至26分鐘時，雙方分差已拉平。

    換言之，在這6分鐘的時間里，二年級隊除與一年級隊保持每個回合同等得分外，還要多贏一年級隊7分。

    正好這個時候，又是輪換時間。

    臨時主教練希爾伯特·斯托特叫了暫停，讓輪換陣容上場。所有觀眾們都以為，這樣的局勢下，總該馬速登場了，攝像機的鏡頭，也掃到了替補席，還給馬速一個特寫。

    可大家發現，他此時無動于衷，穩坐替補席。

    馬速此刻正陷入到一種十分奇妙的狀態。

    剛開始，他是在認真觀看每個球員在場上的表現，并通過過目不忘的超強能力，記住他們的每一個技戰術特點，從而提升他在場上的組織能力。

    可一陣子過后，他的思維隨著不斷旋轉的籃球，再看著場上10個球員用各種手段爭奪。腦海中突然想起了偉人的那句詩詞：

    小小寰球，有幾個蒼蠅碰壁。

    嗡嗡叫，幾聲凄厲，幾聲抽泣。

    螞蟻緣槐夸大國，蚍蜉撼樹談何易。

    正西風落葉下長安，飛鳴鏑。

    多少事，從來急；

    天地轉，光陰迫。

    一萬年太久，只爭朝夕……

    或許，這首氣勢磅礴的詩句，遠非當下小小的籃球賽場可以與其關聯。但馬速聯想到的，是偉人的氣度和意境，是那種站在了上蒼的角度，看待問題的胸襟和氣魄。

    的確，在浩瀚無垠的茫茫宇宙中，地球不過是一個小而又小、沙塵都談不上的行星而已。

    偉人用這種化大為小的空間壓縮，顯示了他在青年時期，就有了“丈夫何事足縈懷，要將宇宙看稊米”的雄偉氣魄，以及包容日月星辰的寥廓胸懷。
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