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    早上八點整。

    四如樓學前教育的班級，一片鴉雀無聲，溫蕓老師細心的翻開《兒童文學》的課本，并在黑板上用優(yōu)美的線條勾勒出幾行大字。

    座位的第一排，坐著的是大小姐喬玥蓉，旁邊的是個子較小的學霸女孩梅梅，倆人翻到課本23頁。

    后面的翁媛敲了敲蓉的后背，頓時感覺有一絲涼意，蓉扯扯衣襟，因為天氣轉寒的緣故，她披上了一件銀白色的衛(wèi)衣，身顯修長，體態(tài)豐滿。

    整個教室，滿眼望去全是清一色的女同學，只有幾個不起眼的男生茍延殘喘在無人問津的角落。

    “都給我打起精神來！”

    緊接著，一支粉筆頭迅速的扔了過來，不偏不正，正好砸到了高紅的頭上，整個教室都哄堂大笑，充滿了嘈雜的聲響，隨之又安靜下來。

    “這位同學，請你回答書本23頁第四個問題？”

    紅左顧右盼，又不時的望望老師，看著她無奈的神情，溫老師立即雷霆大怒：“你的膽子是越來越大了，上班主任的課，還不帶課本的。”

    說到這里，就得要簡單的介紹下溫蕓老師的來歷了，她是bj大學博士研究生，在這里教書已經有些年了，雖然有四十三的年齡，可因為保養(yǎng)的好，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，和那卡芝蘭的大眼睛，總是能給人一種如沐春風般的快感。

    “你下課后，把這個題目抄個十遍，交過來給我檢查。”溫老師頤指氣使的說到。

    “接下來，誰來回答下這個問題？”

    坐在老師眼皮子底下的蓉，聚精會神的思索著，不一會兒，她想出來了答案：“老師，這題我來！”

    “好，這位同學，你來闡述下兒童文學的理念？”溫老師又用鞭子在講臺上敲打了幾下，示意敲山震虎。

    “首先，我來講講兒童的概念，再來具體闡述下。兒童文學是以適應少年兒童的年齡、智力和興趣等特點，為少年兒童創(chuàng)作的文學作品。”

    “這位同學講的很到位，我們豎起耳朵來認真聽。”
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