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    李三娘一聽畢瓊嵐這話，心中就是一句：“喲呵兒，果然就是講這事兒的。”

    在場的就沒笨人，其實大家在接到畢瓊嵐的請?zhí)臅r候，心中已然就都有了模糊的想法，想到了畢瓊嵐可能得目的。

    此時此刻，聽到畢瓊嵐說到這“雜交小麥”四個字，眾人只有一種“果然如此”的感覺。

    眾人看著這簡易的應該是此時的大唐的疆域圖，都沒有說話，心中對于畢瓊嵐剛剛拿炭筆畫圈的幾個地方有了猜測。

    畢瓊嵐也不需要眾人說些什么，只拿著炭筆指著那幾個圈圈道：“大唐此時疆域遼闊，是你我皆知的。

    我不知咱們是不是來自同一個時空，但我相信咱們之間基于相似的文化背景下的對華夏民族的認同該是有的。

    如此，我就直接說了。”

    畢瓊嵐點著那幾個圈圈，“這幾處是最適合種植小麥的地方。且也都是在武帝手中控制著的。

    其實，越是往南，種植水稻才是最好的。

    但我本人的主要是在研究雜交小麥上，對此就不多話了。

    倒是以后，我是可以把雜交的法子交給其他人，讓他們研究下雜交水稻來的。

    只是，你們該是明白，其實這雜交小麥并雜交水稻都是取人需要的優(yōu)勢性狀，來得到更好的子代，可進一步的滿足人的需求?！?

    畢瓊嵐掀開了第二頁，上頭滿滿的字兒和公式。

    李三娘一看那上面寫的東西，頓時就覺得自己的腦子被攻擊了！

    被什么攻擊了？

    被死去多年的高中生物知識攻擊了！

    接下來畢瓊嵐就給眾人上了一堂生物課，從基本原理講到了怎么做，如何做才能夠成功。

    “不瞞諸位，我是早就來了此處的，今年該是第十個年頭了！

    我今年才入司農(nóng)寺，是因著我一直在做的研究有了實驗成果了！

    這才被武帝安排進了司農(nóng)寺，要我?guī)е镱^的人把雜交小麥種滿全大唐！”

    “嗝兒”的一聲十分突兀的出現(xiàn)在了當場，別說畢瓊嵐了，滿場所有人都往邢瑜所在的位置看去。
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