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    陸昌然黑著臉，憤憤然的走出了書店大門，他已經呆不下去了。

    本來還希望能夠有一部分孩子說，對書不敢興趣，哪怕是一小部分也好。

    然而，沒有，一個都沒有。

    他在書店站了一個多小時，一個有超過一百個孩子，看了《十萬個為什么》的試讀本，結果連一個說不感興趣的都沒有。

    全都是迫不及待的，嚷嚷著要自己的父母，給自己買那本書。

    陸昌然再也呆不去了，憤而離開。

    本來，他之前還想的是，在他離開的時候，也順便買一本《十萬個為什么》回去研究研究。

    看一看它怎么就能夠，如此的吸引那些孩子們？

    然而，他越看越是惱火，又哪里還有什么心情，買一本書回去研究？

    研究個蛋，研究。

    出了書店大門，陸昌然直接打了一輛車回家。

    與其差不多的時候，其余一些兒童教育專家們，也同樣黑著臉，從他們今天早上各自去到的書店里走出。

    很顯然，他們在書店里的“遭遇”，與陸昌然差不多。

    事實也的確如此，陸昌然所在那個書店所發生的一切，只是全國各大書店的一個縮影。

    各大書店關于《十萬個為什么》，所發生的故事也大同小異，家長所帶去的孩子們，在讀了試讀本之后，全都表現出了非常濃厚的興趣。

    各大書店購買《十萬個為什么》的顧客，全都排起了長龍。

    家長們一邊排隊，一邊相互議論著手里拿著的《十萬個為什么》，對自家的孩子會有些什么樣的幫助等等。

    家長們都顯得很興奮，興致非常的高。

    這也難怪，關于孩子們的教育問題，是每一個家長都非常關心的問題。

    現在有了一本，讓孩子們如此感興趣的科普讀物，他們又如何不興奮？如何不高興？

    這部作品不僅能夠豐富孩子們的科學知識，還能夠鍛煉孩子們的記憶能力，以及培養孩子們的思考能力等等。

    簡直就是好處多多。

    而對于好處如此之多的一本書，家長們自然欣喜不已。
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