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    一眾兒童教育專家們，正在屬于他們的群里，說著關于李凡將在近期，推出一部兒童科普啟蒙讀物的事情。

    大家都在猜測，李凡會采用什么樣的成書方式？

    一個剛剛一直沒有說話的人突然說道：“我剛剛通過特殊渠道，得知了一個消息，是關于李凡新作品成書形式的。”

    “哦？是什么樣子的？你趕緊說說。”其余人似乎很是著急，紛紛催促道。

    剛剛那人繼續道：“據說是準備采用一問一答的問答形式，通過一個個問題累積起來，直接成書。”

    “完了？就這樣簡單？這是真的嗎？不太可能吧”其余人說道，他們并不相信真的會這么簡單。

    那人又道：“就是這么簡單，消息絕對錯不了，當然，那李凡還會搭配一些卡通圖案。”

    聽說消息絕對錯不了，一眾兒童教育家們先是一愣，隨后便是一陣哈哈大笑，本來就已經不再擔憂的心情，變得更加的放松。

    “哈哈！我還以為李凡有什么秒招呢，原來就是一問一答的問答形式，這樣的問答形式能夠有市場才怪呢。”

    “那李凡也太自信了吧，真以為自己的名氣如日中天，通過簡單的問答形式，就能夠有市場嗎？真是好笑，孩子們可不認識他什么李凡、張凡的。”

    “說得沒錯，他的名氣的確如日中天，這個我們必須承認，但他的名氣對孩子們可沒有用處，孩子們才不可能因為他的名氣，而喜歡他的書呢。”

    “也許李凡是把寶壓在，他搭配的那些卡通圖案上吧，但這樣也同樣很容易本末倒置，孩子們只顧著看卡通圖案去了，又哪里會去看他的那些科普問答？最終同樣貽笑大方。”

    “不管怎樣，現在是更放心了，現在教育部把他捧得那么高，等著看他如何收場吧。”

    “我剛剛在網絡上，看了一下那些網友的議論，他們似乎全都對李凡這次的作品，非常的看好和期待。我在想，我們有沒有必要現在爆個料？讓那些網友提前知道真相，提前失望，也免得他們白白期待一場。”

    “這是個好主意，我認為可行，畢竟，我們也是為他們考慮，是做好事嘛。”

    “那成，那就這么辦，多來幾個人一起爆料，這樣才更有說服力。”

    “……”
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