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    “我們說你們就是瞎操心，對別人來說的確極其困難，但對于李凡先生來說，卻未必會有多難。你們不要忘了，李凡先生還是我國的童話第一人。也許，李凡先生會把科學知識與童話相結(jié)合，這樣子，孩子們不就有興趣了嗎？”

    “我去，還真是這樣。李凡先生的身份太多，我都差點忘了，他還是我國的童話第一人。”

    “所以說，我們對李凡先生的這部《十萬個為什么》保持期待吧，我相信它一定會非常的有趣。”

    “……”

    即便是大家都知道，兒童科普啟蒙讀物非常難創(chuàng)作，但絕大多數(shù)的人，仍然對李凡的新作充滿信心。

    原因無它，他們就是相信李凡。

    他們認為，這也是李凡送給他們的新年禮物。

    ……

    國家教育部的這則公告，也同樣引起了一眾兒童教育專家們的注意。

    看到這則公告之后，兒童教育專家們均是皺了皺眉頭。

    這一則公告，讓他們的心里有些不大舒服。

    市面上之前出現(xiàn)的，那幾個版本的兒童科普啟蒙讀物，正是出自他們之手，也可以算作是他們的作品。

    他們的作品撲街撲到姥姥家去了，沒有在市面上引起一點的反應(yīng)。

    現(xiàn)在，李凡又要推出一部兒童科普啟蒙讀物了，如果李凡的作品反應(yīng)不錯，那豈不是會搶了他們的風頭？還會讓他們顏面盡失。

    如果是其他作者說，要推出一部相關(guān)作品，他們定然不屑一笑，坐看那人的作品和他們一樣撲街。

    但現(xiàn)在是李凡要推出相關(guān)的作品，他們就隱隱有了一種不太好的預(yù)感。

    畢竟，李凡寫出了《三字經(jīng)》那樣逆天的作品。

    當然，盡管他們的心里隱隱有些不安，但他們并不認為，李凡創(chuàng)作的兒童科普啟蒙讀物，能夠比他們的作品好到哪里去？

    他們相信，李凡的兒童科普啟蒙讀物，定然也會同他們的作品一樣撲街。
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