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    這個(gè)時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)的主持人開(kāi)始和大家互動(dòng)。

    聽(tīng)到主持人的聲音，很多人從回憶之中掙脫出來(lái)，抬頭看向主持人。

    支持人應(yīng)該也是在校的學(xué)生，不過(guò)，應(yīng)該已經(jīng)有了足夠多的主持經(jīng)驗(yàn)，也不怯場(chǎng)。

    在一番互動(dòng)之后，大家的精力，都集中到了即將開(kāi)始的活動(dòng)之上。

    主持人看到這樣的情況之后，微微一笑，開(kāi)始進(jìn)入正式的開(kāi)場(chǎng)白。

    一番頗有些煽情和詩(shī)意的開(kāi)場(chǎng)白，讓現(xiàn)場(chǎng)眾人頻頻點(diǎn)頭，一種感慨的情緒，也開(kāi)始在心里醞釀。

    然后，主持人開(kāi)始介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，舉辦這次的活動(dòng)的初衷和目的等等。

    有了之前的情緒醞釀，眾人對(duì)這次活動(dòng)的初衷和目的，愈發(fā)的認(rèn)可。

    李凡也同樣認(rèn)可，舉辦方的初衷和目的，與他之前所了解的差不多，通過(guò)追憶童年，來(lái)洗去大家現(xiàn)在浮躁的心態(tài)，感受時(shí)光的流逝，學(xué)會(huì)珍惜和享受現(xiàn)在的時(shí)光。

    現(xiàn)在，活動(dòng)才剛剛開(kāi)始，似乎就已經(jīng)看到了效果。

    而隨著活動(dòng)的進(jìn)行，效果應(yīng)該會(huì)越來(lái)越明顯，只是希望在活動(dòng)結(jié)束之后，這種效果所持續(xù)的時(shí)間，能夠久一些。

    接下來(lái)，就是正式的活動(dòng)內(nèi)容了。

    首先是舞臺(tái)后方的大型液晶屏上，開(kāi)始播放種種屬于，現(xiàn)場(chǎng)絕大多數(shù)人的童年時(shí)代的元素。

    有些元素已經(jīng)在舞臺(tái)上得到了體現(xiàn)，但更多的元素卻沒(méi)有在舞臺(tái)上得到體現(xiàn)。

    比如，屬于那個(gè)時(shí)代的校園、教室、課桌板凳，屬于那個(gè)時(shí)代的嬉戲打鬧，屬于那個(gè)時(shí)代的流行元素，屬于那個(gè)時(shí)代的玩具、游戲、歌曲、電視等等。

    屏幕上的畫(huà)面一幅幅停留，又一幅幅翻過(guò)，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們，再一次陷入到深深的回憶當(dāng)中。

    一幕幕早已經(jīng)封存在記憶深處的畫(huà)面，越來(lái)越清晰。

    他們仿佛又看到了，童年玩伴純真的笑臉，又聽(tīng)到了種種嬉笑打鬧的聲音……

    ……


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