第(3/3)頁

    “那老小子，待會兒再找他算賬?！绷睦镞@樣想著，也點開了古詩。

    《詠鵝》

    “鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

    白毛浮綠水，紅掌撥清波。”

    柳元把這首小詩讀完。也是先“咦”了一聲，隨后才哈哈笑道：“真有那小子的。”

    對面的白易這個時候笑道：“老柳，學我說話這可不太好啊。你也看到這首詩了？”

    柳元哼了一聲，“剛剛那事我還沒找你算賬呢，你倒是先說上了。不過，這首小詩的確令人叫絕?！?

    白易點頭贊道：“是啊，初看普通，可細看又令人拍案。最重要的是，它太適合小兒學習了。這才是真正適合兒童的詩?。　?

    《詠鵝》是前世初唐四杰之一，駱賓王小時候的作品。

    這首千古流傳的小詩，并沒有什么深刻的思想內涵和哲理。但在藝術造詣上，卻堪稱一絕。

    在這首小詩中，小駱賓王從自己的角度、自己的心態，去理解和觀察鵝。用擬人的手法，把鵝的叫聲說成是在唱歌。同時也把色彩的對比，也就是事物的特征表現，傳達的豐富和全面。“白毛”、“綠水”、“紅掌”、“清波”交相輝映。

    首句連用三個“鵝”字，表達了小詩人對鵝的喜愛之情。這三個“鵝”字，可以理解為小詩人聽到鵝叫了三聲，也可以理解為小詩人看到鵝在水中嬉戲，十分欣喜，高興地連呼三聲：“鵝、鵝、鵝”。

    次句“曲項向天歌”，描寫鵝鳴叫的神態?！扒棥倍中稳甍Z向天高歌之態，十分確切。鵝的高歌與雞鳴不同，雞是引頸長鳴，鵝是曲項高歌。

    三、四句寫鵝游水嬉戲的情景：“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”“浮”“撥”兩個動詞生動地表現了鵝游水嬉戲的姿態?！鞍酌薄凹t掌”“綠水”等幾個色彩鮮艷的詞組給人以鮮明的視覺形象。鵝白毛紅掌，浮在清水綠波之上，兩下互相映襯，構成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”。

    ……

    非常感謝，世外閑神1000打賞、書友160805153813086，100打賞！謝謝！最近的推薦票有點少。鄉下在這里向有票的朋友求點推薦票啊！

    (未完待續。)


    第(3/3)頁