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    到了下午的課艾倫就有點懵逼了——一年級新生的下午課是魔咒課。

    但是，除了他以外，沒有一位掏出魔杖的。（羅琳設定，gd的巫師不使用魔杖，反而是使用手指和手勢來釋放魔法。）

    甚至于他們都很好奇艾倫掏出一根棍子到底是想做什么——那東西看起來就沒有任何的破壞力。

    不過負責授課的老師的課堂控制力有著堪比麥格教授的水準，在他的課堂上，那些gd的巫師即便是感覺奇怪也沒有表出任何言論。

    “就像我們過的那樣，人的手是最最精密的工具，它對應著巫師身體的每一個部分——因此，在我們調動手指的時候，渾身的魔力也會隨著手指的運動而運動，從而讓我們使出魔法——當然，這是法術極為高明者才能做到的，未成年的你們還必須使用魔咒的念動來輔助咒語的使用。”

    “事實上，即便是成年之后你們中的很多人都沒辦法單純依靠手勢來施法，更別更加高明的單純使用手指來施法了。當然，不要泄氣，你們才一年級，時間還算充裕，有足夠的時間來練習施法的。”

    “那么，今天我們來學習一個召喚電的法術——順帶一句，嚴禁在校園的湖里實驗，埃蒙德管理員已經嚴重警告過我了，如果你們電魚吃被抓住的話請不要用實驗魔咒當借口——額。”

    他話音落后才突然想起今天的課有交流生來聽，似乎不太適合講這事。

    等他尷尬的沖艾倫笑笑的時候，艾倫只好無奈的回應了一個笑容——他都不知道該對這位魔咒課教師吐槽些什么了。

    而且，課程的難度非常之大——要知道，艾倫之前的魔咒都是通過魔杖來施法的嗎，顯然你不能把魔杖揮動的頻率和手比起來的手勢進行直接了當?shù)陌徇\——即便是梅林親自來都懸乎。
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