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    封寒決定用一個“賴”字訣，把這件事糊弄過去，不管你怎么說，反正我就是死不承認！

    鹿幼溪好笑地看著封寒，這人竟然，這么無恥！

    于是鹿幼溪又把紙條推過去，上面寫著：一周前，醫院里。

    封寒：我身體這么好，需要上醫院嗎！

    鹿幼溪：不承認就算了，反正我知道你后悔了就行，而且以后你再也沒機會了，很開心。

    封寒：什么后悔啊，完全聽不懂你在說什么~

    你想讓我在你面前表演后悔懊惱，痛不欲生，哼，偏不如你愿！不僅如此，我還要積極面對余生的每一天呢！

    因為講臺是一個教室里最高的地方，再加上封寒鹿幼溪兩位桌上的書還不夠多，祖老師輕而易舉看到了后面兩人傳遞紙條的小動作。

    真是沒規矩，祖驍不好為難鹿幼溪一個小姑娘，于是沖封寒開炮，“封寒，剛才我們講的課文是《荀子》的勸學篇，對這篇文章，你有什么感想嗎？”

    封寒沉思片刻，“我覺得荀子說得對。”

    “哈哈！”

    “噗！”

    “說得對？”

    “誰？”

    課堂上哄聲一片，就連鹿幼溪都低頭偷笑起來，她有點理解這貨剛才的所作所為了，太無賴了！

    祖驍沒想到這小子會這么回答，也怪自己問的太寬泛了，應該詳細一下，再來！

    “那么，讀完勸學篇后，你有什么想要對你的同學們說的嗎？”祖老師又問。

    “好好學習，天天向上！”封寒一本正經道，這在他們那個世界，可是偉人語錄，是關于學習最樸素最著名的道理。

    不過對于班里其他人，還有祖老師而言，這是第一次聽到這樣的說法。

    好好學習？天天向上？祖驍把這八個字寫在自己的教案本上，忖摸了一陣，還真是直指核心的勸學之言，短小精悍，而且明了易懂，高明，相當高明！

    祖驍又故意為難封寒，“這個說法太簡單了，說給小學生聽還行，既然是說給高中生的，怎么也得用上修辭吧?！?
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