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    趙信不是一個德粉，類似納粹德國那樣，開啟第二次世界大戰的罪惡，甚至因此，讓無數人陷入到了戰亂之中，他不會評價，也不會去粉飾德國發動第一次世界大戰到底是對是錯，在某種意義上面，第一次世界大戰，那是為了權利，為了利益的戰爭的，無論勝利者，還是失敗者，都不值得看重。

    可是在第一次世界大戰之前，甚至包括了第一次世界大戰，德國都表現的非常的完美。

    要知道，德國的崛起，只有幾十年的時間，拿破侖縱橫歐洲的時代，是德國最不幸的時期，當時的德國，處于最為分裂的時代，有無數的城邦和小型的領地，位于德國，德國最出名的，不是什么工業制造，而是德國士兵。

    德國雇傭軍的傳統，甚至可以追溯到中世紀，在荷蘭強大的時候，海上馬車夫的荷蘭，擁有著數不盡的錢，他們在整個歐洲雇傭士兵幫他們打仗，比較出色的，就是瑞士和德國軍人，甚至在某些戰爭之中，有同樣的德國人，各自受雇一方，自相殘殺的經歷。

    在復雜的局勢之中，慢慢的德國開始發展，普魯士王國的出現，改變了德國的命運，在被拿破侖打敗之后，開始意識到了問題，他們需要作出改變，并且提出了一個改革。

    這么一個從改革之后，就從一個分裂的，落后的國家，一躍成為了世界強國，兩次世界大戰都跟他有關，在二戰受到了巨大的打擊之后，依然崛起的，站在了世界列強的位置，幾十年的時間，就發生了這么大的變化，這是在整個世界歷史上面，都是罕見。

    如果當時的中國，能夠有人，有先知先覺的拿出這么一個大國覺醒，說不定，中國走上的道路是不同，學習德國，是最適合中國。

    在1840年，鴉片時期，被打開國門開始，中國開始覺醒，開眼看世界成為了所有有識之士的共同選擇，可是從英國，到美國，再到日本，中國找尋不到一條，適合自己的路，從后世的眼光來看，當時的中國，最應該學習的，也最應該去聯絡的，應該是德國。

    不但是學習德國的一些經驗，同當時的德國進行一些雙邊貿易，也是符合當時的情況，德國當時沒有太多的邦交，作為后發國家的，他也沒有多少殖民地的，需要大量的原材料，以支持的龐大的工業生產，跟中國有巨大的互補性。

    可惜當是的德國，雖然強大，卻只是在經濟上和工業上面，還沒有把經濟和工業的實力，轉換到武力上面，從1890年到1910年，哪怕在普法戰爭之中取勝，哪怕強大的陸軍壓得整個歐洲瑟瑟發抖，可是他們在世界上，最起碼在中國的名聲，并不是很高。

    沒有一個慧眼看世界的人，中國就失去了這個機會，當時，在學習歐美都沒有什么成果，畫虎不成反類犬的時候，最終絕大多數的人選擇了學習日本。

    日本是一個島國，國體較小，再加上列強們對于中國的警惕，選擇了扶持日本，內外的因素加在一起的，才促成了日本的發展。

    當時學習者，只是看到了內部的原因，忽視了外部的原因，再加上日本的一些狼子野心，不停的推波助瀾，在關鍵時刻，在整個世界都在瘋狂發展的幾十年的時間之中，中國實際上是在戰亂和割據之中成長，最終失去了最后的機會，一蹶不振。

    目前北宋所處的環境，海上貿易雖然很重要，卻不能夠成為支撐，前面四個國家的發展，不用怎么努力，就可以做到，如果按照他們的發展而發展的話，對于中國來說，是一條最為簡單的路。

    可是接下來呢，歷史為鑒，四個國家之后的發展，給了趙信警醒。

    不可一世四大海軍強國，先后成為霸強的四國，到了21世紀，也就是英國勉強稱得上強國，其他的國家，都奔著二流三流甚至四流去了去了的，海上掠奪帶來的成果，或許會讓一個國家成為暴發戶，擁有無盡的財富，可是注定不持久，他不是一個大國正確的發展道路。

    德國才是真正應該學習的，在崛起之前，在非常復雜的環境之中，地處歐洲腹地，戰亂不堪，周圍是陸軍的強國，沒有出海口，無法通往海洋，可是他們恰恰憑借著自身的發展，而發展成為強國，而這個發展的基礎，就是教育。

    早在拿破侖入侵德國的時候，威廉三世就提出了一個觀點，這個國家必須以精神力量來彌補軀體的不足，從未聽說過一個國家辦教育辦窮了，辦亡國了。
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