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    日益增長的愛好數量和時間日覺不夠用的矛盾一直是我亟待解決的主要矛盾。

    迫不得已，慢慢地有些東西不得不逐漸減少投入的時間，慢慢的就幾乎扔掉了，不再或很少投入精力。

    但源于我的小聰明，即使有些愛好或技能即使扔掉了，當初學到手的技能時隔多年后仍然記得或有時候很容易找回來。

    比如魔方，還是初中有段時候同學間興起的，那個時候跟風學了下，我記得當時有個同學叫白冬紅，后來他覺得這個名字太女性化，就改成了白云峰，我應該是受他影響學會的。而且我敢肯定是他對得比我快，最主要的是他在我面前炫耀了，要不我不能記住他（天蝎屬性再性爆發）。學會后很快就沒了新鮮感的我開始了新的愛好，如果沒記錯應該是受《少林寺》影響開啟習武模式。扔了幾乎近四十年，前些時候手邊遇到一個魔方順手對了一下，雖然中間稍卡了一下殼，但沒試幾下仍然對成了六面，盡管和當初比手速差的不可同日而語，但仍在三兩分鐘內對成了。

    之所以說這些只是想表達一下我學的很多東西都沒有投入那么大的精力。甚至有很多只是當初學的時候學的那點兒皮毛，只是小聰明加上記憶好一點兒（這里所說的記憶好點兒僅是針對我喜歡或曾經喜歡的事兒，其他不喜歡和不關注的記憶幾乎是刪除型的）。

    就這樣朝秦暮楚的我嘗試了眾多的愛好。

    盡管愛好眾多，但細數下來，這些年我幾乎沒有哪項是始終如一堅持下來的。就連排在第一的游戲也曾刪除五年之久。

    但再回憶后發現也沒有根本就斷掉不再繼續的。

    每項愛好斷掉的那段時間基本上都是學個差不多了，然后沒有了那個環境或是沒有人和自己一起堅持。這個理由有些牽強，但確實如此，環境暫時沒了，也沒有志同道合、水平接近的朋友一起跟著堅持，所以有些愛好就扔了，也不應該說是扔了，就是沒時間或沒機會去繼續了。但是等到某個時機到了，就又撿起來了。

    我的許多愛好都和游戲的反復刪除與重新下載一樣，都是這樣學學停停，停停學學的。一段時間以這個為主。過一段時間又以那個為主。

    基本上隨著環境和人走。

    所以說有許多時候，一個好的環境或有一個可以陪你一起做這項愛好的人真的很重要。

    這樣不停地反復后，我也發覺了問題的所在。

    第一個是缺乏自信。

    這樣說不太嚴謹，嚴格起來應該說缺乏足夠的自信。

    人的自信心是后天慢慢培養起來的！其實現在回想起來，我有許多愛好都走過不同程度的彎路，是一開始沒有足夠的自信去完成難度系數高的。

    比如，學打字之初，我先覺得拼音就可以了，行是一個手指頭，后來覺得不對又開始按鍵盤要求有不同的手指。適應后覺得慢，思考了一下，學了雙拼，不是不知道五筆字型好，但一直覺得那是專業打字員用的，很難，所以始終沒敢嘗試。雙拼學會后是快了不少，但還是覺得有所欠缺，就又拿到了五筆字型的字根表，最初也不是想要特意背，只不過當年記憶好，看過幾遍后有了印象，然后打了幾個字，才發現沒那么難，于是才下定決心用五筆字型打字。初學時還沒有萬能五筆之類的可以直接在五筆和拼音中切換的輸入法，那時就先用五筆，然后有打不出來的字再切換成拼音，一開始總得切換，后來慢慢就好了，幾乎很久才切換一次，直到現在基本上可以跟上說話的速度了。

    我的許多愛好都曾和五筆字型一樣走過彎路。

    那些費了一些力氣背的雙拼白費了。

    這張就是當年我記的五筆字型字根表，當年配合這個的還有一個口訣表，什么“王旁青頭戔五一，.土士二干十寸雨”之類，當年的我就沒這樣背過，我一直覺得這樣背下去到時候還得二次回想，所以就沒按人家要求去記這個口訣，而是自己硬記。

    現在總結起來發沉我有許多東西都是按自己的感覺去做，很少有專門按固定套路去學的。這點好壞各半，有時候得回頭，但即便回頭了，也能看到撞上我腦袋上的南墻上的風景，也不會后悔。也有時候能走出和別人不一樣的路，比如我的乒乓球，我用的是正膠，所有用正膠的人都強調速度，只有我一個吸短打慢，以破壞對手節奏為主，雖然沒有太好的成績，但也取得過市一級的名次，對我來說已經足夠欣慰了。

    造成學東西不停反復的第二個問題就是我發現缺乏規劃。

    很多時候我學東西都是興之所至，看到身邊有人學這個覺得好玩兒就開始上手，過了一段時候發現另一伙人在玩那個又轉身投入另一個圈子，根本沒有什么打算。

    后來覺得這樣有問題的我開始制定計劃。

    制定各種各樣的計劃。

    我制定計劃的起始時間可以追溯到初中，那個時候起就開始了。

    那些計劃有些極為細致，有些極為宏偉，有些極為循規蹈矩，有些也極為天馬行空，現在再回頭看去，如果照做下來，全都實現的話我覺得我應該橫著走才能配上我的身價。
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