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    其實張舟是不太想跟喜歡吹牛逼的同學交朋友的。

    但想到輔導員的交代，他還是決定先忍下這口氣。

    他本以為喬澤說過那番話后，還會更驚人的大放厥詞，來彰顯自己的與眾不同。

    畢竟張舟之前遇到的逼王類人物都是這樣。

    他還深怕喬澤這樣會惹得顧正梁忍不住說出什么不太好聽的話。

    但沒想到的是，平靜的點評完學校里研究幾何學方向的教授后，喬澤便站起身，自然的拿起了飯盒，并沒有再多啰嗦一句話。

    這又讓張舟有點不適應了……

    這就裝完了？

    如此短小無力的？

    “不是去吃飯嗎？”看著表情復雜的小胖班長，喬澤困惑的問了句。

    “對對對，去吃飯。三食堂走起。”

    ……

    一路上三個人走在一起，喬澤如同往常一樣，沒什么說話的興致。

    于是張舟便也只能跟顧正梁隨口聊起了今天課堂上的內容。

    真不是他們不想聊點別的。

    主要是一個他們根本摸不清路數的喬澤在旁邊，實在找不到更好的話題了。

    “今天數學分析課上第二道例題你聽懂了沒？”張舟問道。

    “差不多吧，我覺得難點還在于黎曼積分那塊，太繞了。相對來說勒貝格積分就好理解多了。”顧正梁推了推眼鏡說道。

    “是啊，總之我覺得數學分析真的太難了！”

    張舟感慨了句，然后下意識的看了眼默默跟在旁邊的喬澤，還是心軟的主動說了句：“對了，喬澤，你接觸過數學分析這門課嗎？”

    喬澤點了點頭，答道：“自學過。”
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