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    14、假如你極其不幸，面臨著無法畢業的危險，你可以試著前往植物園，在那里的深處有一株蘋果樹，摘下一個蘋果，吃下它，它能帶給你意想不到的好處。請記住，這個過程中不要被任何人發現。

    伊甸學院中的植物園。

    里面還有毒蛇，蘋果樹。

    如果自己是個學渣，吃了還能夠獲得好處。

    這么些直白的線索，不由讓蘇晨聯想到了傳說中的伊甸園。

    同時，這兩條規則也是相互對立。

    說不上熟對熟錯。

    蘇晨隱隱覺得，伊甸園可能里面隱含著不少秘密。

    不過相應的，里面一定也很危險。

    大致的分析了一遍規則。

    蘇晨腦海中差不多理出來了一些邏輯鏈條。

    首先最重要的就是好好學習，取得好成績。

    而在這個過程中，自己倘若學習不賣力，那么很可能考不好被懲罰。

    若是認真學習，又有可能招來詭異。

    至于自己會不會被詭異弄死，學校也不是太在意。

    大不了你死后，我把你化成詭異。

    然后我們開始教學詭異。

    綜合來看，一般人若想在這個規則游戲中活下來。

    那純純扯淡。

    不過，蘇晨可不是一般人。

    他此刻已經漸漸有了一條模糊的思路。

    既然在規則內必死無疑。

    那么我就搞“擦邊”！

    我在規則的邊緣左右橫跳。

    至于如何達成這種效果，說簡單也簡單，說困難也困難。

    那就是盡快篩選出這些規則中，哪些是原版規則，哪些是“有心人”添加的規則。

    然后從中分析出他們兩方的基礎邏輯。

    與此同時，他還需要盡快的接觸各個“npc”，從中摸清楚每條規則的界限。

    從而掌握擦邊技術。

    想明白這些，蘇晨眼神掃向一旁的天選者們。

    只見這些人有的滿臉興奮。

    顯然是一些書呆子，以為只要學習好，能畢業就行了。

    有些人則是滿臉愁容。

    顯然這些人不算太傻，發現了一些其中的貓膩。

    不過還有一些人，也不知道是太聰明，還是太蠢。

    他們竟然湊在一起偷偷的小聲交流著什么。

    可惜他們沒想到的是，經過了屬性加點，蘇晨身體素質再次上升。
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