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    第二天黎明就象前一天的一樣沉悶且多雨。

    海格還是沒有回來，早餐桌旁仍沒有海格的身影。

    凡林猜想也許海格仍執著的在教育格洛普，他的媽媽已經堅持不了多久了，只要海格的母親一死，很難想象像格洛普這樣的巨人怎么在巨人部落繼續生存下去。

    這是一件非常困難的事情，雖然格洛普對于一般人而言的強大，但是在巨人部落，這并不能夠給他帶來什么優勢。

    “可也有好事，今天沒有斯內普的課。”羅恩高興的說著，赫敏打了個大大的哈欠，一些咖啡溢了出來，她看起來心情不錯。

    羅恩問她為什么這么開心，她簡單地說，帽子沒有了。看起來家養小精靈最終是需要自由的。

    “我跟你打賭，”羅恩對她說，“他們也許不當那些帽子是衣服.我認為那些帽子不象任何帽子，更象蓬亂的袋子。”

    猶豫羅恩的嘴賤，這致使赫敏整個上午都不和他說話。

    事實上，進入五年級之后，學業的繁忙填充了大量的學校生活的空白。即便是凡林也在繁忙的學業中獲得了更多的東西。

    雙重魔咒通過雙重轉變而取得成功，這并不同于儲存又或者延時施法，通過單獨的魔杖或者單手施法在同時間刻畫兩個相同的魔咒，這樣能夠極大的增強魔咒的威力。

    又或者說，現有階段的飽和打擊，不然怎么做到一個基礎魔咒的增強？

    單純的依靠魔力增強輸出而決定？

    這可不是什么一加一等于二的簡單問題。

    事實上，費立維和麥格教授都在他們的課上的第一個5分鐘，向學生講述普通巫師等級考試的重要性。

    “你必須記住，”費立維教授在站一堆書上，視線越過桌子的頂端，象往常一樣尖聲說，“這些考試將會影響你的將來的很多年！如果你還未仔細考慮你的職業，現在是時候這樣去做了。與此同時，我想我們將比以往更刻苦，這樣才能對得起你們自己。”
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