第(1/3)頁(yè)

    就在氣氛極為緊張的考核中，就在眾目睽睽的跑道上，領(lǐng)跑的江云跑著跑著居然開始走神。

    還是極力維持著“走神”的狀態(tài)。

    可不是么，一邊跑一邊運(yùn)轉(zhuǎn)源氣。

    今天狀態(tài)很好，感覺自己可以“內(nèi)視”，隱約引導(dǎo)丹田源氣泵向全身。

    雖然沒有真正完全“入靜”，但是很舒適順意。

    源氣緩緩流向四肢百骸，潤(rùn)澤每一束肌肉、每一根筋腱。

    快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)！

    江云心中默念，珍惜這難得的狀態(tài)，心神半浮半沉，極力感受體悟這種微妙的感覺。

    體育場(chǎng)邊，米源看著本來(lái)跑第二的陳勤立慢慢縮短與第一的江云的差距，有點(diǎn)費(fèi)解。

    小云是在逗陳勤立玩？慢得有點(diǎn)太明顯啊。

    何老師開始擔(dān)心了，悄悄問(wèn)道：“米源，不會(huì)有問(wèn)題吧？”他知道江云從小就有鍛煉，米源剛才還說(shuō)了江云跑步已達(dá)到國(guó)家級(jí)二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水準(zhǔn)的，他們測(cè)試過(guò)的。

    至于世界紀(jì)錄？那還真是米源在吹牛而已。

    “沒事的，何老師，他還沒發(fā)力呢。”

    其實(shí)，江云在縣城郊區(qū)遇襲時(shí)，短距離爆發(fā)的速度已經(jīng)達(dá)到世界紀(jì)錄水平，但那是機(jī)密，全弘石縣達(dá)到對(duì)應(yīng)權(quán)限的人只有五個(gè)。

    場(chǎng)上，陳勤立的速度漸漸提起來(lái)了，江云卻還是那樣慢悠悠的跑著。

    許副校長(zhǎng)和濱軍工大的評(píng)委不動(dòng)神色。

    不管考核結(jié)果如何，到底誰(shuí)勝出，對(duì)他們都沒什么影響。

    許副校長(zhǎng)推測(cè)這輪應(yīng)該是陳勤立第一，對(duì)陳勤立以往獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和成績(jī)，他還是比較清楚的。

    至于江云，國(guó)家一等獎(jiǎng)那是文的，武的方面，除了適逢其會(huì)協(xié)助警方打擊了犯罪分子，但他可從來(lái)沒聽說(shuō)江云體育有多厲害。

    第十圈了，陳勤立已經(jīng)反超了江云小半圈。他心情特別好，跑得漸入佳境，這樣跑下去，到了終點(diǎn)至少拉江云一兩圈。

    到時(shí)候再說(shuō)話，還有人敢質(zhì)疑？

    米源都有點(diǎn)擔(dān)心了，小云這是傷沒好？就知道沒痊愈，不該讓他這么早出院，他不出院這次考核說(shuō)不定就繼續(xù)延期的。

    何老師反而定下心來(lái)，江云是不是知道什么了？

    郭副教授臨走前和江云的班主任老師--何老師單獨(dú)聊了次。

    他并不是要說(shuō)些表?yè)P(yáng)的廢話，對(duì)江云平時(shí)的學(xué)習(xí)生活情況也不感興趣，就是要求“老何”（他是這么稱呼的）給江云做做思想工作，絕對(duì)不能讓江云醉心于“開機(jī)甲打怪獸”。

    在何老師看來(lái)，這郭大教授為人并不討喜，說(shuō)話不太禮貌，還帶著點(diǎn)優(yōu)越感，給人強(qiáng)勢(shì)的感覺。

    但并不妨礙何老師贊同他的觀點(diǎn)--“有那個(gè)天賦搞研究，何必非要擺弄機(jī)器。”
    第(1/3)頁(yè)