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    　　宋就的想法很簡單，爭取在杜溪還活著的這段時間里，在木葉村大開各種培訓班，培養一批真正可以用于戰場的圣斗士。

    　　通過與杜溪的一次又一次長談，宋就對這個浮虛境第一層有了更加清晰的認知。如今生活在這個空間里的大大小小的村子，都可以算得上是上古遺民，具備極高的科研價值。這不得不說是一筆寶貴的財富，當然宋就姑且還沒有變態到把這些人都做成標本的地步，之所以了解得這么詳細，權且是為了應對接下來可能發生的事情。

    　　木葉七代長老的手札里，可是記載著集齊各個村子的傳承寶物，就有可能打開通往上層空間的大門?；诖耍尉鸵簿湍芾斫膺@些個小村子之間亙古不熄的戰火緣由了。

    　　說到這里，他并也覺得當年的太一是個牛人，他設置的這種傳承自爆程序簡直逆天，若沒有這種傳承限制，各個村子間的斗爭恐怕不會是現在這樣“畏手畏腳”。

    　　對于村子里突然出現的學堂，村民表示不解，若非杜溪的強制要求，恐怕沒人會來上課。

    　　加之有身為村長的杜珊擔任班長，嚴打考勤，這才維持了培訓班的正常運轉。

    　　宋就的知識體系得益于玄清傳功堂的幾位長老，因此這時候講解起來倒也不是多難。當然，因為畢竟是兩個文明的碰撞，某些東西理解起來也并非那么容易。

    　　好在這里除了杜溪，暫且沒人看得出來。

    　　“修仙”對于木葉村來說是個全新的名詞，在他們的認知里，長老是類似于“巫師”的存在，而長老退敵手段則是某種“巫術”，眼下宋就提出這樣一個新名詞，眾人由于好奇，姑且變得認真了起來。

    　　“……限于這里的靈氣濃度，我個人認為你們能達到的等階大抵就是融竅，在此之前還有初識，凝元，靈動三境，培訓班要求不高，只希望諸位達到凝元即可，當然因為時間緊迫，我可能會采取一些比較速成的辦法，諸位如果有意見，可以提，可以退出……”

    　　說了一陣，宋就看著下方的村民，目光落在前排座位上的杜珊身上:“大家都認字吧？”

    　　杜珊點頭。

    　　“那好，這是我這幾天趕出來的培訓教材，內部資料，望大家好好珍惜，尤其不能落入外村人之手！”

    　　話音剛落，杜二叔就站了起來:“既然是這么重要的東西，我提議我們這應該統一保管。”

    　　宋就還來不及說什么，眾人并都舉手贊同了。
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