第(2/3)頁(yè) “如此也好,那就規(guī)定上課的時(shí)候統(tǒng)一發(fā)下去,課程結(jié)束再收回來(lái),交由班長(zhǎng)保管……” 一陣迎合之后,宋就開(kāi)始了今天的主題。 “……所謂靈氣,是普遍存在于大自然中所有正能量氣體的總稱。它包含五行靈氣中的金靈氣,水靈氣,木靈氣,火靈氣,土靈氣。由此五行靈氣通過(guò)不同方位,同排列組合再又衍化出風(fēng),雷,電等…… “靈氣濃縮到一定時(shí)候,也可以液態(tài)或固態(tài)形勢(shì)產(chǎn)生。大自然中,以木,水,土,三種靈氣為最多,火靈氣和金靈氣相對(duì)少些,但也不是絕對(duì),修道之人一般通各種途徑吸收五行靈氣為已用,吸收的靈氣在元宮中進(jìn)行壓縮存儲(chǔ),通過(guò)存儲(chǔ)于丹田中的不同靈氣調(diào)用產(chǎn)生不同的法術(shù)和各種能量效果。有的修道之人甚至不光能調(diào)用自身的靈氣也能隨時(shí)調(diào)用自然界的靈氣進(jìn)行產(chǎn)生一定范圍的火,風(fēng),冰,雪,雷,電等等各種能量效果。” 看著下方一頭霧水的培訓(xùn)班成員,宋就莞爾:“簡(jiǎn)單來(lái)講,靈氣就跟我們吃的東西一樣,決定以哪種靈氣為修行根本,就好像有的人喜歡吃米飯,有的人喜歡吃面食,人與靈氣之間是具有著某種天然的親和力。我要做的,只是引導(dǎo)你們感悟到這種親和力,教給你們使用這種親和力找到屬于適宜自己修行的靈氣……” “當(dāng)然,五行同修也不是不可能,只是比起單一屬性的修行之路,這種五行同修顯得很難,投入的資源也不僅僅是單一屬性的五倍,非是一般人玩得起的。” 課堂上一片寂靜,杜珊眨了眨眼睛:“我們?cè)撛趺醋觯俊? “順心意,而后感悟天地。” 宋就說(shuō)的有些縹緲。 “簡(jiǎn)單來(lái)講就是閉目養(yǎng)神,靜心感悟。” “……” 第一堂課似乎并不順利,轉(zhuǎn)念一想,世間本也沒(méi)有一蹴而就的事情,宋就也就稍稍放下了幾分急切。 第二天,依然沒(méi)有收獲。 第三天…… 第七天,杜珊終于成了第一個(gè)吃螃蟹的人,她已經(jīng)能夠與周邊的環(huán)境做出某種程度上的“交流”,叫宋就奇的是,杜珊在這種水靈稀薄的沙漠地帶感悟到水靈氣,一方面他贊嘆這位村長(zhǎng)不愧是木葉傳承序列里的第一人,另一方面則是不知道這條路杜珊能走多遠(yuǎn)。 第(2/3)頁(yè)