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    要不是周田桌子上空白的新課本，單看這一則空間動態，李軒還真信了周田的邪，把周田當作遵守校規校紀的好學生。

    周田從開學到現在，已經翹了好幾次課了，被抓了幾次，次數過多，現在有點不敢再翹課。李軒大概記得，初中開始周田就是校霸，打架好手，平時班里沒人敢不服他，高中自然不可能老老實實。學校校規再嚴，能管得住他？

    李軒看到了很多小伙伴們點贊和評論聲：

    “學校好嚴格，上課玩手機技術含量在急劇提升，我已經學會了邊看手機，邊聽課記筆記，邊看后門防止年段長的突擊檢查這種一心三用的技能了。”

    “膜拜，我手機已經被沒收三部了，你的手機依舊如此堅挺。這是連優等生都掌握不了的能力，優秀不足以形容你了。”

    “說起來，我們明明憑自己的本事成績才這么差，為什么一定要我們好好讀書？”

    “沒有我們這些差生的存在，那些所謂的好生不就全部變成差生了？我們對學校貢獻如此之大，學校竟然還不感恩，天天要我們寫作業？天理何在？”

    ……

    道理明明白白，令人信服。陸續又有一個人發起動態：

    “每天都在期待著放學，每一節課都是煎熬，一日又一日簡單重復著，我們愿望樸素簡單，面對無聊的上課都這么有耐心，面對殘暴的老師都能忍讓，我們也太優秀了吧。”

    點贊評論：

    “如此看來，這么好的我們，沒有女朋友一定是學校的錯。”

    “就是就是，畢業學校不給我分配女朋友，為什么還禁止早戀，阻止我找女朋友？像我們學習成績這么差，不趁著高中找那些年幼無知的傻女孩，是要我們單身一輩子嗎？我有一句MMP不知當講不講！”

    ……

    評論都是本班的人才，無意之中抖露小小的機靈引人發笑，李軒看了也樂了，忍不住想要點贊。

    “以后還是別帶手機上學了。”

    李軒笑過之后，決定還是以后別帶手機，怕控制不住被這氛圍影響。一下課，不少同學就刷起了手機，這簡直形成了風潮。

    二中高一十幾個班，不算末尾的藝術班特長班，十二班可是將年段倒數十名包攬了一半。大家成績一樣差，就沒什么好爭了，表面看起來竟然意外的和諧，重點班課間時候保持著安靜，十二班是一片歡聲笑語。

    當然，暗地里依舊有小矛盾涌動。

    因為誰誰搶走誰誰女朋友彼此看不爽，話很多的同學和愛管事的班長水火不容，這些矛盾都在潛伏著。
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