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    下課鈴聲響起。

    十六班的數學老師沒有拖堂的習慣，主要是覺得沒有這個必要。

    所以鈴聲響起之前，他就已經收拾好了教案，只等鈴聲一響就大步流星走出教室，一點留戀都沒有。

    周五的最后一節課是機動課。

    顧名思義，哪個學科的老師來就上哪門課。

    只是十六班的情況比較特殊，幾乎沒有老師愿意來上課，所以這節課多半成了自習課，用來給學生們提前寫假期作業。

    如果有人愿意寫的話。

    江星燃趁著林鹿去洗手間的時間，仔細看了好幾遍她寫的便簽紙條。

    少女字體很工整，沒有涂涂改改的痕跡，應該是想了許久才下筆的。

    他微微挑眉。

    所以，從早讀開始就覺得她有些苦惱，并不是他的錯覺。

    江星燃的視線停留在那句“我對你有好感”上，嘴角都快咧到耳后根去了。

    有這一句就夠了，他便能明白她的心意和用心良苦。

    這小笨蛋，怎么瞞了他一天才說。

    他說那些話沒別的意思，就是不想有愧于心。

    他江星燃向來只打直球，從不搞那些彎彎繞繞。

    喜·歡就是喜·歡，又不是什么見不得人的事，有什么好藏著掖著的？

    說起來有些俗，見到她的第一眼開始，他就覺得她特別。

    所以當她問起時，他便順從本心，實話實說。

    若是因此給她帶去了煩惱，那可真得不償失。

    江星燃將紙條反過來，想給她回點什么，落筆之前，他又忽然停下，將她寫的便簽紙小心折好，夾進他的數學書里。

    而后從草稿紙上隨手裁下一半，拿起筆開始寫。

    林鹿去完WC回來后，發現桌上多了半張紙。

    那龍飛鳳舞的瀟灑字體，一看就知道是誰留給她的。

    上面只有四個大字：

    來日方長。

    不知怎的，這短短幾個字卻讓她一天的苦惱都消失了。

    算算時間，他們也才認識兩個月，有些現在無法理解的問題，或許經歷歲月的洗禮久能得到答案。

    于是她在紙的后面寫下了另一句：未來可期。
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